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Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 26-04-2011

Desde las trincheras de Bolonia
De cmo machacan a la juventud

Jess Castillo
Rebelin


La privatizacin, mercantilizacin, precarizacin y elitizacin de la Universidad Pblica avanza al galope de Bolonia y coincide, no por casualidad, con los recortes sociales del gobierno del Partido (Socialista Obrero) Espaol (PSOE) que impactan, tambin, de manera brutal en la juventud.

"La universidad es el punto fundamental en la conexin entre el mundo de los negocios y la educacin".

Aart de Geus, secretario general adjunto de la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE) [1].

Una juventud que sufre un desempleo del 44%, el ms elevado de Europa [2], y una precariedad laboral generalizada. A esto hay que sumar la ltima reforma laboral que abarata y facilita el despido, y regulariza el encadenamiento de contratos en prcticas ms largos (por el Grado y la maestra), y el pensionazo que har que la mayora de los jvenes no cuenten con una pensin digna.

En este contexto, los gobernantes tienen la poca vergenza de pedirle a las universidades que se preocupen por la empleabilidad de sus egresados1 y que ajusten la oferta universitaria a la demanda de profesionales de las empresas [3], en un mercado laboral injusto socialmente y marcado por la especulacin y los beneficios cortoplacistas. Un mercado en el que, por ejemplo, la mitad de los ingenieros y arquitectos que trabajan son, como mucho, mileuristas [4].

Los recortes sociales no se han quedado a las puertas de la Universidad Pblica, han entrado hasta la ltima aula de todas las universidades. Por ejemplo, en Catalua el gobierno de la Generalidad recort el presupuesto de Educacin Superior en cerca de un 15% en 2010. En Madrid, el presupuesto de las universidades se ha recortado en ms de un 30% en los ltimos aos [5]. En la Universidad de Sevilla se ha congelado la partida presupuestaria destinada al profesorado [6], etc.

La subida de tasas

A la vez que se recortan los presupuestos universitarios se aumenta, en pro de la elitizacin, el costo de los estudios. En general, en los ltimos aos, las tasas de ingreso han aumentado cerca de un 20% en la Universidad Pblica [7]. Cada vez se dificulta ms (en funcin del poder adquisitivo) la entrada en los nuevos Grados boloeses, y an ms el acceso a las maestras que les siguen. Recientemente, se modificaron las condiciones de los prstamos para maestras eliminando el inters cero y el retraso en el pago en caso de ingresos insuficientes [8]. Y si no hacemos nada para frenar la tendencia actual lo que nos espera son subidas de tasas an ms cuantiosas, las recogidas en la tristemente famosa, por su fuerte calado antisocial, Estrategia Universidad 2015 [9].

El modelo universitario que se persigue con Bolonia es el los pases anglosajones, donde hipotecarse para estudiar es la norma. En Estados Unidos, las deudas de prstamos a estudiantes superan ya a las deudas con tarjetas de crdito; ms de 850 mil millones de dlares [10]. Como si no fuera poco tener que hipotecarse de por vida para poder acceder a una derecho social como es una vivienda, los bancos empiezan a atraparnos con sus garras, repletas de dinero pblico, a edades cada vez ms tempranas.

Uno de los argumentos que utilizan torticeramente los que defienden la subida de tasas es que si es ms caro estudiar, los alumnos se esforzaran ms (un 30% del alumnado abandona tras dos aos sin obtener titulacin alguna y un 30% acaba la licenciatura en el periodo previsto). Sin embargo, este argumento carece de rigor cientfico, pues son muchos los factores socioeconmicos que influyen en el desarrollo de los estudios. Uno de ellos es el precio de la matrcula, pero tambin hay que tener en cuenta situaciones personales de las que nadie est exento (enfermedades, problemas familiares y sentimentales, etc.) y la motivacin a la hora de estudiar, que no es de extraar que sea muy baja tal y como estn diseados los estudios y en vista del mercado laboral que sufrimos. Aumentar las tasas acadmicas no solo no tiene por qu disminuir el abandono, sino que podra aumentarlo pues para muchos estudiantes podra llegar un momento, en mitad de sus estudios, en el que no pudieran hacerles frente econmicamente (especialmente, los que compatibilizan estudios y trabajo).

En defensa de la subida de los costes de la matrcula se hacen clculos del coste medio real por estudiante, coste que paga el Estado y podra ser malgastado por los estudiantes repetidores, a los que se sube ms la matrcula. Calculan que un estudiante paga de media entre el 10% y el 20% del coste real de sus estudios, as que la subvencin media por estudiante sera de unos 7.100 euros [11]. Sin embargo, estos clculos carecen de sentido, pues al calcular el coste medio por estudiante se asume que si un estudiante no estuviese matriculado la universidad se ahorrara ese coste, cuando no es as. Dado lo amplio de los grupos docentes, aunque se redujese la matriculacin significativamente habra que mantener el mismo nmero de grupos, para mantener o mejorar la calidad docente, y, por tanto, se necesitara el mismo nmero de aulas y profesores, es decir, la misma inversin en educacin. De igual manera hara falta el mismo nmero de Personal de Administracin y Servicios (PAS) para gestionar al alumnado, pues el personal en estos servicios suele estar saturado de trabajo.

Incluso, la subida de las matrculas sin una poltica de becas suficiente podra conllevar una prdida de ingresos para las universidades, al excluir a miles de estudiantes con bajo poder adquisitivo. Baste con recordar que el gasto pblico en becas y ayudas en Educacin Superior en el Estado espaol es el 0,08% del PIB, mientras que la media de la OCDE se sita en el 0,25%.

O no entras o te echamos

Tambin se fomenta la elitizacin de la Universidad mediante los exmenes de acceso. Si prcticamente todo el alumnado supera la Selectividad, ahora se dificulta el acceso a las carreras con ms demanda para los estudiantes de Formacin Profesional, normalmente de capas sociales con menos ingresos, que debern examinarse de materias de Bachillerato que cursaron, al menos, dos aos atrs [12].

Los gestores boloeses tambin estn dificultando la permanencia del alumnado en la Universidad, lo que afecta de lleno a aquellos que se ven obligados a compatibilizar los estudios con un trabajo. Por ejemplo, en algunas universidades ponen requisitos de aprobar un mnimo de crditos para no ser expulsado en los primeros aos de estudio.

Bolonia se est poniendo en marcha a coste cero, y en muchos casos ahorrando costes, lo que no permite mejorar la calidad docente, por ejemplo, aumentando la ratio profesor/alumno para favorecer una evaluacin continua apropiada. Quizs, piensan los gobiernos, desde el central a los universitarios, que dificultando la entrada y echando a estudiantes podrn tener grupos docentes ms pequeos sin necesidad de invertir ms en Educacin Superior, sino convirtindola en un servicio de lujo.

El cuestionamiento de las funciones universitarias es relativamente reciente y tiene su base terica en los aos ochenta del siglo XX, cuando el modelo universitario anglosajn introduce el capitalismo acadmico. En la universidad espaola es la banca, y no el dbil sector productivo nacional, la principal alentadora de estas ideas de la economa neoliberal. As, el proceso de Bolonia es utilizado por sus fundaciones para sealar que las universidades pblicas estn obsoletas y solicitar insistentemente que deben adaptarse a las necesidades de los mercados.

Diego Llanes Ruiz, Catedrtico de Gentica, Universidad de Crdoba.

Afortunadamente, estn surgiendo protestas para defender una Universidad Pblica, Democrtica y de Calidad. Protestas que, aunque no masivas, se extienden por diferentes universidades. Algunas de las protestas ante las reformas estn movilizando a sectores determinados como los estudiantes de Derecho [13], Ingenieras [14] y los de maestras caras y claramente mal organizadas [15].

Otras movilizaciones estn siendo ms generales. Por ejemplo, miles de alumnos y alumnas de la Universidad de Oviedo salieron a las calles en marzo contra los recortes boloeses [16]. Los estudiantes de la Universidad Politcnica de Catalunya se manifestaron y acabaron ocupando su rectorado en marzo [17]. Tambin en marzo salieron a la calle contra los recortes antisociales y el paro juvenil los estudiantes de Secundaria [18] y los estudiantes del Movimiento de Accin Estudiantil (MAE) en la Universidad de Sevilla reunieron a cientos de estudiantes contra Bolonia en la campaa Estudiante despierta!" [19]. Estos son solo algunos ejemplos de movilizaciones del alumnado frente a las cuales, las declaraciones demaggicas de algunos rectores que se dicen cercanos a los y las estudiantes [20] resuenan insultantes cuando estn poniendo en marcha medidas que les perjudican.

Fuera de las universidades estn surgiendo entre los jvenes otras iniciativas muy sugerentes, como la campaa Juventud sin Futuro que reuni a unas 8.000 personas en las calles de Madrid el pasado 7 de abril [21].

A nivel europeo, donde los recortes en la Universidad son generalizados y traumticos [22], tambin se estn extendiendo las protestas en las universidades. En Bulgaria, alumnado, investigadores y profesores se han unido contra los recortes en la investigacin [23]. En Italia fueron masivas las manifestaciones estudiantiles durante 2010 contra la reforma boloesa Gelmini, retrasando la votacin del decreto en el parlamento [24]. En Alemania, el movimiento antibolonia "Bildungstreik" (la educacin en huelga, en alemn) ha conseguido mediante movilizaciones que se supriman las tasas de ingresos en muchas universidades [25]. En Reino Unido e Irlanda, las y los estudiantes y el profesorado se han movilizado masivamente, como no lo hacan haca dcadas, contra la subida de las tasas de ingreso del gobierno Cameron [26].

Nuestras luchas, al menos aquellas a las que queremos contribuir con la edicin de este libro no se orientan slo contra la nueva universidad de lites, ni en defensa de la vieja universidad de masas, y mucho menos a favor de la todava ms vieja Academia corporativa y elitista, sino a favor de estas nuevas formas de construccin de saber, apoyadas en la interaccin social y comunicativa de mltiples intervinientes y centradas en construir un saber social comn y compartido que aporte informaciones relevantes y crticas frente a una economa capitalista cada vez ms globalizada, naturalizada y en crisis.

CIAT del libro La Universidad en conflicto: capturas y fugas en el mercado global del saber (Traficantes de Sueos, 2010).

El reto es conseguir pequeas victorias contra las reformas boloesas que vayan inyectando confianza en el movimiento estudiantil. Tenemos que tomar las riendas de la Universidad Pblica desde las bases de la sociedad y para ello es clave el unificar las resistencias estudiantiles y extenderlas, a la vez que se coordinan con los sindicatos y asociaciones de Personal Docente e Investigador (PDI) y Personal de Administracin y Servicios (PAS). Hay que parar la Universidad Pblica durante el tiempo que haga falta para dar un giro de timn a una poltica universitaria antisocial. La Universidad es nuestra, gestionmosla nosotros.

Jess Castillo es militante de En lucha, delegado del SAT y profesor en la Universidad de Sevilla. Acaba de publicar el libro "Migraciones ambientales" para la editorial Virus que puedes comprar aqu

Notas

1 La OCDE recomienda a las universidades andaluzas un sistema financiero "ms transparente" que el actual

2 La tasa de desempleo juvenil en Espaa alcanza el 43,5%, el doble de media europea

3 Grin pide a la Universidad ajustar su oferta al mercado laboral

4 La mitad de ingenieros graduados hace dos aos son 'mileuristas'

5 Los rectores, preocupados por el recorte de presupuesto para las universidades

6 Una clase de austeridad

7 Subida de tasas en el "Planeta Bolonia"

8 Los prstamos para cursar msteres tendrn peores condiciones

9 Estrategia universidad 2015 y subida de las tasas

10 En EEUU las deudas de prstamos a estudiantes ya superan a las deudas con tarjetas de crdito

11 La Universidad es para ti, la factura para todos

12 La FP har una selectividad con cuatro materias de Bachillerato

13 MOVILIZACIONES DEL 1 de diciembre contra la Ley 34/2006

14 Los ingenieros se rebelan contra la reforma del Gobierno

15 Unos 300 alumnos piden a US una prueba excepcional del examen de idioma que da acceso al Mster de Secundaria

16 Universitarios asturianos contra el deterioro global de la educacin Manifestacin del 23 de marzu pola Universid Pblica n'Uviu Ms de 2.000 universitarios se manifiestan en Uvieu en defensa de la Universidad Pblica

17 Mobilitzaci Rectorat UPC 31 03 2011

18 El Sindicato de Estudiantes se movilizar contra el paro juvenil

19 Movimiento de accion estudiantil

20 El rector: Si yo fuera estudiante tambin protestara contra el plan Bolonia

21 Juventud sin futuro

22 El proyecto universitario europeo choca contra la crisis econmica

23 NO to the financial strangulation of science in Bulgaria! http://priziv.org/index.php?option=com_content&task=view&id=325&Itemid=1

24 Italia: El movimiento se hace fuerte en la calle y hace temblar a Berlusconi

25 Una victoria del movimiento anti-bolonia alemn: Quitan las matrculas en Renania-Westfalia del Norte

26 Las luchas contra los recortes sociales en Gran Bretaa. La visin de un estudiante en Londres Nov.3rd: Students attacked by Riot Police in Dublin (Ireland) + Occupation at Goldsmith University (UK)

Rebelin ha publicado este artculo con el permiso del autor mediante una licencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.



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