Portada :: Otro mundo es posible :: Isabel Rauber
Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 31-05-2011

VIII Taller Internacional Mujeres en el siglo XXI (La Habana -Cuba- del 16 al 19 de mayo de 2011)
Construir periodismo con otra mirada

SEMlac


Los medios de comunicacin masiva precisan ponerse, de una vez por todas, los lentes del gnero. Transformar el pensamiento sexista con que tradicionalmente se han reflejado las relaciones sociales entre hombres y mujeres debe incidir en las concepciones clsicas del ejercicio periodstico.

Formar competencias en los y las profesionales de la comunicacin con vistas a incluir la perspectiva de gnero en las rutinas productivas de la prensa, fue la propuesta de la periodista e investigadora Karina Escalona Pea, presentada en el VIII Taller Internacional Mujeres en el siglo XXI, que tuvo lugar en La Habana del 16 al 19 de mayo de 2011.

"Existe un vaco total sobre temas de gnero en los medios cubanos y, sobre todo, en el ejercicio del periodismo", apunt la reportera de la televisin en la provincia cubana de Granma, ubicada a unos 730 kilmetros al sudeste de La Habana.

"An cuando se hace mencin al universo femenino y a los temas relacionados con las mujeres, falta mucho para construir productos comunicativos verdaderamente incluyentes", aadi.

A travs de ejemplos de la prensa impresa nacional, la tambin estudiante de la Maestra en Estudios de Gnero de la Universidad de La Habana demostr la manera en que se estereotipa la participacin social femenina a travs del lenguaje sexista, la grfica o el ocultamiento. "Quien tiene una formacin en temas de gnero comienza a sufrir cada vez que abre un peridico", opin. "En los trabajos que se habla de productividad, de eficiencia, las imgenes son de hombres y las de mujeres muy pocas".

A juicio de la ponente, transformar las representaciones tradicionales de gnero en el periodismo debe trascender el tema del discurso y llegar hasta la conceptualizacin sobre la que se basa el ejercicio informativo.

El criterio de objetividad, por ejemplo, oculta las marcas de gnero que tienen los y las periodistas como hombres y mujeres integrantes de una sociedad machista y patriarcal. Estos prejuicios y estereotipos estn permeando constantemente la construccin del producto comunicativo.

Los valores sobre los que se construye la noticia, por otra parte, se sustentan en la jerarqua de lo pblico y, por tanto, excluyen a la mayora de las mujeres.

Escalona considera el enfoque de gnero en el periodismo no solo como categora que asume lo femenino y lo masculino como resultado de concepciones culturales e histricas, sino que tambin "propone un sentido para la observacin y define criterios para la descripcin, interpretacin y explicacin de los fenmenos observados como elementos importantes en el proceso de construccin de la noticia".

La ausencia de una base terica en temas de gnero en los programas de estudio de Periodismo y Comunicacin Social contina limitando el avance en este sentido. A ello se suma el llamado currculo oculto, aquel que cada profesor o profesora lleva al aula cuando imparte conocimiento: sus creencias, construcciones culturales, representaciones sociales, tabes, entre otras.

Isabel Moya Richard, investigadora y profesora de la Facultad de Comunicacin de la Universidad de La Habana, coment sobre el nuevo plan de estudio de la carrera de Periodismo, que permite al estudiante construir parte de su currculo con materias cursadas en otras facultades. "Utpicamente se podra seleccionar una asignatura que tenga que ver con la teora de gnero, pero en pre grado, al menos en la Universidad de La Habana, no existe ninguna", destac.

Moya, organizadora de la comisin de Gnero y Comunicacin del Taller Mujeres en el siglo XXI, consider que "el nuevo plan debe abrirse a toda esta gama de conocimientos, de la misma manera en que lo que se aspira es a un graduado o graduada que tenga, ms que saberes memorizados, competencias profesionales que le permitan analizar la realidad, y despus comentarla, criticarla, problematizarla en los medios."

Con el fin de asentar una propuesta metodolgica para una asignatura opcional sobre gnero en la Licenciatura en Periodismo, Karina Escalona desarrolla su investigacin de maestra, de la cual present los acercamientos preliminares.

"Mi preocupacin mayor no es que nos estemos privando solo de los saberes de gnero, sino que nos perdemos una herramienta de trabajo fundamental para evaluar la sociedad, para explicar esos hechos que vamos a convertir en noticias", destac la ponente.

"Cambiar la mirada no es solo impartir un curso sobre lenguaje sexista, sino ir modificando el pensamiento sobre la base de los conocimientos que ya existen, para que los periodistas nos demos cuenta de que somos parte del problema y parte de la solucin", concluy.

Fuente: http://comunicacion.redsemlac-cuba.net/Genero-y-Comunicacion/EN-AGENDA/Construir-periodismo-con-otra-mirada.html



Envía esta noticia
Compartir esta noticia: delicious  digg  meneame twitter