Portada :: Chile :: Lecciones de la rebelin estudiantil
Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 31-08-2011

Los estudiantes

Marcos Roitman Rosenmann
La Jornada


No se trata de idiotas, terroristas que lanzan coctel molotov o delincuentes que roban a las mujeres, como los calific el presidente de la Asociacin de Bancos de Chile. Ni tampoco criminales, subversivos o traidores a la patria. Son estudiantes. Para darnos cuenta del talante negociador y dialogal del gobierno con su juventud baste rescatar las palabras del senador pinochetista Carlos Larran, quien se despach a gusto diciendo que al gobierno ...no le va a doblar la mano una manga de intiles subversivos. Y si queremos incursionar en la Iglesia catlica, el arzobispo de Santiago, monseor Ezzati, subray: las utopas cuando no tienen racionalidad son solamente utopas. No poda ser de otra forma, la gran beneficiaria de la privatizacin de la educacin en Chile ha sido la Iglesia, que controla ms de 20 por ciento de la educacin total y representa 70 por ciento del sector privado. Una verdadera bicoca. Sin duda no les apetece hablar de educacin pblica, gratuita y de calidad. La diatriba de insultos para descalificar las reivindicaciones de los estudiantes no es algo nuevo, pero en esta ocasin ha sobrepasado los lmites de lo aceptable. La huelga de hambre, mantenida durante 37 das por seis estudiantes secundarios en la localidad de Buin, se levant para evitar males mayores y no agregar lea al fuego. Su portavoz hizo gala de sentido comn y responsabilidad cuando anunciaba su final. Con esto demostramos nuestro rechazo al gobierno que ha mantenido una postura de intransigencia e indolencia ante nuestras demandas y con una nula preocupacin por la inminente prdida de vidas humanas. El gobierno lo calific de fantochada intil.

La actitud del presidente Piera y la bancada pinochetista se ha caracterizado por cerrar cualquier canal de entendimiento y tildar a los estudiantes de provocadores y necios. El nombramiento de una comisin parlamentaria sin ninguna capacidad legislativa para cambiar nada, se queda como una artimaa para dilatar y mantener el rumbo, buscando apagar el fuego inmediato y que los alumnos vuelvan a las aulas. Ya lo hicieron en la anterior huelga de los pinginos. Pero los estudiantes han sido claros, es cuestin de decencia, si tenemos que estar un ao en huelga lo haremos. Se trata, dice la presidenta de la Federacin de Estudiantes de la Universidad de Chile, Camila Vallejo, de concebir la educacin como un derecho universal y garantizado por el Estado en un sistema ms igualitario, ms inclusivo, ms diverso y ms democrtico, y eso es una demanda del pueblo chileno, es una demanda de nuestras familias...

Iracundos, senadores y diputados han preferido la solucin de fuerza. No en vano, en materia represiva, Chile obtiene matrcula de honor. Un sobresaliente cum laude. Sus fuerzas armadas y carabineros se han graduado en la tortura y la violacin de los derechos humanos. Buen ejemplo es la lucha antiterrorista contra el pueblo mapuche. Han asesinado a un menor de 14 aos, Manuel Gutierrez. Pero tambin, en estos das, llama la atencin el uso de perros policas. Su tarea consiste en perseguir, morder e inmovilizar a la presa, en este caso los estudiantes. Perros de caza adiestrados para la cacera humana. Una vez conseguido el objetivo, esperan la llegada de su amo, quien remata la faena. Es decir, sacar la porra y darle una buena tunda de palos. El ritual es simple, primero costillas, luego los riones, despus las extremidades inferiores y por ltimo las superiores. Sin olvidar, claro est, de incursionar en las partes nobles. Tanto estudiante en la calle no es bueno. Chile pierde imagen y se crea la sensacin de caos. Mejor pecar por exceso de celo. Las cifras entre detenidos y heridos super casi el millar en las dos jornadas de huelga general.

Mientras esto sucede a plena luz del da, una nueva generacin de dirigentes estudiantiles hace gala de madurez poltica. No en vano 80 por ciento de la sociedad chilena les avala y defiende. El fracaso del sistema educacional chileno articulado a la lgica del mercado es palpable. La educacin se ha convertido en un negocio, ya no se trata de formar en valores democrticos ni en principios solidarios. Por el contrario, se busca el beneficio y la rentabilidad a costa de perder la honra.

La derecha pinochetista y los partidos de la Concertacin han sido cmplices de esta poltica de rapia educativa que supone una guerra a la educacin con valores ticos. Resulta innoble que los que hasta hace unos aos dirigieron el pas y dieron por bueno este sistema, ex ministros, diputados y senadores del PPD, el Partido Socialista y la Democracia Cristiana, digan compartir las inquietudes y reivindicaciones de los estudiantes, sumndose al carro en el ltimo minuto. No se puede ser mas hipcrita. Nuevamente Camila Vallejo apostilla. El pueblo chileno se cans de eso. Hoy da creemos que es necesario cambiar el sistema poltico, cambiar el sistema econmico para que justamente la redistribucin del poder sea ms justo, la distribucin de la riqueza ms justa y que tengamos condiciones dignas para desarrollarnos como seres humanos, y eso hoy en da no est garantizado. Llevamos 30 aos con este modelo y ya no da abasto, la gente no lo quiere y quiere hoy da ser parte de la construccin de algo nuevo.

La clase poltica en Chile est en entredicho y no tiene muchas salidas, salvo incrementar la represin, cuestin que lamentablemente no podemos descartar. Hoy el pueblo chileno y lo mejor de su juventud est en la calle, defendiendo la dignidad y dejando al descubierto uno de los sistemas educativos mas injustos, elitistas y excluyentes. Sin duda, lo que Salvador Allende, en pleno bombardeo de La Moneda, vaticinaba para Chile, se est cumpliendo. Cuando mostraba su fe en Chile y su destino, sealaba a los estudiantes, entre otros, como depositarios de las futuras luchas democrticas. Sus nuevas generaciones han tomado el testigo y cumplen su voluntad, abrir las grandes alamedas por donde pueda pasar el hombre libre. Vivan los estudiantes chilenos.

- Fuente: http://www.jornada.unam.mx/2011/08/28/opinion/022a1mun



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