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Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 03-09-2011

Disfunciones de nuestro sistema educativo

Edmundo Fayanas Escuer
Rebelin


Analizando el informe publicado por la OCDE Panorama de la educacin 2010, que recoge los datos del curso 2007/2008, nos dan un anlisis de la situacin educativa del pas y su relacin con los otros pases europeos.

Varios son los datos de dicho informe que me gustara analizar. En primer lugar seguimos siendo un pas que gasta poco en educacin. En el curso 2007/2008 se gast el esculido 4,3% del PIB, mientras que la Unin Europea a 19 era del 5,3% del PIB.

Si analizramos los datos que nos darn el curso 2011/2012, esa distancia habr aumentado muchsimo, despus de los duros recortes presupuestarios que se sufre exclusivamente en la educacin pblica, con un abandono de esta enseanza, donde la escasez y precariedad del personal docente es alarmante y los programas de atencin a la diversidad que tan buenos resultados estaban obteniendo prcticamente desaparecen.

Nuestros polticos del PSOE, PP, CIU se presentaron a las elecciones diciendo que educacin y sanidad son intocables, pero una vez celebradas las mismas, se producen reducciones escandalosas del 10%, con disminuciones del personal docente de 3.200 profesores en la comunidad de Madrid, Catalua con ms de 2.500 profesores y un largo rosario de disminuciones en todas las reas.

A estos polticos hay que llamarlos INMORALES y PERVERTIDORES de la democracia. Cuando venga el informe PISA y se obtengan peores resultados, se echarn las manos a la cabeza y nos propondrn nuevas leyes, eso s cada vez con menos o nulos recursos. Hagan las leyes que quieran, sin presupuesto y personal, la educacin no funciona. Nos vendrn con la cantinela de la excelencia en el bachillerato, la autoridad del profesor,.., se nota que estos personajes no tienen ni idea de educacin. Mientras nuestra clase poltica vea la educacin como un gasto corriente ms y no como una inversin de futuro, la educacin en Espaa ir de mal en peor.

En segundo lugar, en un anlisis de gnero de estos resultados de nuestro sistema educativo, vemos que la media de la poblacin que llega al segundo ciclo de secundaria es del 73%, pero mientras que en los hombres ese porcentaje cae al 67%, sin embargo en mujeres llega al 80%. Como podemos comprobar por este dato y otros, vamos camino a una sociedad donde la mujer va a tener una mejor preparacin que el hombre.

Si comparamos estos datos espaoles con los de la Unin Europea a 19, la media de poblacin que llega al segundo ciclo de secundaria es del 83%, diez puntos ms que nuestro pas. Los hombres europeos estn en el 80%, en nuestro pas trece puntos por debajo y las mujeres en el 87%, siete puntos ms que las espaolas. Como se puede comprobar con estos datos, estamos muy lejos de la media europea.

Qu hacen cuando terminan la ESO los espaoles?

Tres son las alternativas. El 45% van al bachillerato, el 38% hace Formacin Profesional y el 17% desaparece del mundo educativo. Si comparamos estos datos con los de la UE a 19, un 43% van al bachillerato, estando nosotros un poco por encima, sin embargo en la Formacin Profesional es del 52% estando catorce puntos por debajo, lo que significa una gran disfuncin educativa. La tasa de abandono en la UE a 19 es de cinco puntos, mientras que nosotros el 17%, es decir, tenemos doce puntos ms que es una barbaridad.

El problema de nuestro pas es el abandono educativo temprano, donde muchos chicos que se matriculan en enseanzas postobligatorias, pero son muy pocos son los que las terminan. Otros que acaban el periodo obligatorio (ESO) se van directamente al mundo laboral sin ningn tipo de preparacin tcnica. Todos los informes internacionales sealan que sin tener estudios de FP, dificulta muchsimo el acceso al mercado laboral.

Podemos afirmar, que la educacin es la mejor garanta para conseguir un empleo digno, pero lo que queda claro es que en Europa la relacin educacin-empleo es mucho ms fructfera que en nuestro pas.

Es en estos dos ltimos factores donde nuestro sistema educativo tiene que hacer un fuerte esfuerzo, porque ah hay una gran sangra social, donde miles de espaoles salen sin una mnima preparacin para el mundo del trabajo y permite que nuestro sistema econmico carezca del personal profesional adecuado a sus necesidades.

Por un lado, tenemos una muy baja tasa de graduados en FP y sin embargo un gran nmero de licenciados que ocupan puestos de trabajo muy por debajo de su formacin, ms del doble que lo que se da en la OCDE. Como dice el economista jefe de la OCDE El pas ha invertido mucho para que los jvenes entren en las universidades, pero resulta que salen y se tienen que conformar con mucho menos de su titulacin. Puede que sea un problema de la economa, pero tambin de la calidad de la educacin. Es un dato muy serio sobre el que hay que detenerse.

La propia ex secretaria de educacin confirma esta idea cuando afirma que por cada euro que se invierte en educacin, retorna a la hacienda pblica tres euros. Sin embargo en Espaa solo son dos euros, lo cual viene a marcarnos claramente las disfunciones educativas que tenemos y que debemos solucionar y evidentemente no pasan por recortes educativos como los que se estn proponiendo.

Otro aspecto muy llamativo de dicho informe es la escasa preparacin que tiene la poblacin de nuestro pas si la comparamos con la europea. Se podra aprovechar la crisis econmica y el elevado paro para estimular que la gente aproveche para completar su formacin, ofrecindoles incentivos y de paso aprovechar mejor los recursos educativos

La realidad es que tenemos unos niveles universitarios por encima de la UE a 19 que est en el 25% mientras que nosotros estamos en el 29%. Todo este capital humano del que disponemos est mal utilizado, porque unos van a trabajos muy por debajo de su preparacin al no disponer de titulados en FP, otros nunca hacen uso de lo que han estudiado, y el resto va al paro. Un nuevo fenmeno que se est dando es la salida del pas de muchos titulados universitarios en busca de oportunidades laborales

As mdicos, enfermeras, ingenieros, arquitectos, investigadores..., lo que provoca un empobrecimiento del pas.

Los polticos espaoles (PP-PSOE) se estn equivocando con los recortes educativos que nos lleva a una descapitalizacin intelectual del pas. Mientras estos partidos no tengan claro, que el futuro del pas pasa por invertir mucho en educacin, en I+D+i, nuestro porvenir ser muy escaso.

Como vemos muchos de nuestros brillantes jvenes emigran a Alemania, Francia, Estados Unidos, China en busca de un futuro profesional, enriqueciendo a estos pases, mientras que muchos de nuestros investigadores que quieren venir no lo hacen por carecer de proyectos y dinero para desarrollar sus capacidades de investigacin en el pas. Este es el pas de los Messi, Cristiano Ronaldo, Kaka..con cifras millonarias de entre 90 y 50 millones de euros y con sueldos de ms de 12 millones de euros anuales y sin embargo para nuestra educacin e investigacin no hay dinero.

Resulta dramtico y esperpntico lo que pasa en este pas, donde todo se hace para beneficiar a unos pocos (ricos) mientras se pisotean la mayora. Eso s, que el circo del ftbol, Frmula 1 que no falten para tener entretenido al personal. Pobre pas Es esto lo que queremos? Luchemos por cambiar las cosas de cmo estn.





Rebelin ha publicado este artculo con el permiso del autor mediante una licencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.



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