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Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 15-10-2011

Rebelin de los docentes madrileos contra el despotismo de CCOO

Ernest Favil
Rebelin


Los delegados de zonas educativas, tras constatar por segunda vez en menos de un mes la nula voluntad de los cinco sindicatos mayoritarios de respetar los acuerdos tomados libremente en las asambleas de centros y reas, convocaron el jueves una exitosa asamblea y se constituirn en plataforma independiente.

Bravo por los profes de Madrid. El jueves por la maana, y con menos de 24 horas para difundir la convocatoria, consiguieron celebrar una estupenda asamblea regional independiente, a la que se present ms del 50% de los delegados de las reas educativas de la Comunidad, y un buen puado de representantes de claustros, as como delegados de los sindicatos alternativos y un montn de docentes a ttulo individual. El motivo era bien sencillo: las empresas sindicales mayoritarias en el sector, con CCOO a la cabeza, haban vuelto a rerse de ellos. Pasando olmpicamente de los acuerdos tomados en las asambleas de los trabajadores de la enseanza de Madrid, la mesa intersindical reunida un da y medio antes (la tarde del 10 de octubre) haba convocado, de forma unilateral y cobarde, un calendario de 3 nicos das de paro hasta finales de noviembre, cuando los profesores haban votado mayoritariamente un modelo de huelga indefinida.

Ese modelo de huelga indefinida se haba adoptado de forma completamente democrtica y transparente. Durante toda la semana pasada, los profesores de secundaria de la Comunidad de Madrid, organizados en una eficiente red de asambleas de centros educativos y zonas, estuvieron sondeando la opinin de sus compaeros. El resultado de ese sondeo reflejaba la voluntad de la mayor parte del colectivo por adoptar un modelo concreto de movilizaciones, con dos puntos fundamentales:

- Por un lado, la convocatoria de paros de dos das por semana en semanas alternas hasta la retirada de las Instrucciones de principio de curso en secundaria y la vuelta al cupo de 2009 en todas las etapas de la enseanza pblica no universitaria. Esa huelga de dos das cada dos semanas, denominada por los profesores con la abreviatura "2-0-2-0", tena que empezar los prximos 19 y 20 de octubre.

- Por otro lado, la extensin del conflicto a la educacin primaria e infantil. Los maestros de primaria e infantil sufrieron el ao pasado en Madrid recortes de plantilla y de condiciones laborales de la misma o mayor envergadura que los que han sufrido a principios de este curso los profesores de secundaria. Aunque en aquel momento no se movilizaron, en buena medida por la desidia de los sindicatos subvencionados, este ao muchos de ellos han visto la oportunidad de reclamar lo que hace tiempo les vienen robando. As, cada vez ms claustros de profesores de primaria e infantil se han ido reuniendo en sus centros de trabajo y enviando delegados a las asambleas de rea constituidas por los profes de secundaria. Los profesionales de la enseanza secundaria, a su vez, son muy conscientes de que la segregacin de las demandas de los docentes segn etapas educativas les perjudica como colectivo en lucha y beneficia tanto a quienes estn en el poder en los gobiernos regional y central como a quienes mueven los hilos desde los sindicatos amarillos, que no quieren una movilizacin contundente que pueda poner riesgo sus privilegios.

Por eso la rabia fue lo primero que se pudo sentir ayer en la asamblea independiente de profesores constituida desde las 11 de la maana en el I.E.S. Mara de Austria de Plaza Elptica. Haca pocas horas que los gestores de las cinco empresas sindicales mayoritarias en el sector, reunidos en concilibulo, haban publicado en todos los medios hegemnicos su convocatoria de paros los das 20 de octubre, 3 y 23 de noviembre, afectando nicamente a la enseanza secundaria y alegando que no convocaban ms das de huelga en noviembre para no interferir en la campaa electoral. La sensacin de hasto entre los profes all reunidos, unida a la sospecha de que las cinco empresas sindicales tenan inters en desmovilizarlos poco a poco, se haban vuelto, despus de la ltima maniobra, una realidad que crispaba el nimo de los all presentes. Muchos de los delegados que acudieron a la cita de ayer haban trabajado con denuedo durante siete das para conseguir que los claustros de sus centros de trabajo se reunieran y votaran el calendario de huelga que mejor les pareca a todos, haban acudido luego a las asambleas de zona a volcar los resultados de dicha consulta, y encima haban compaginado todas esas tareas de organizacin con los piquetes informativos, los encierros, las manifestaciones y los dems actos reivindicativos organizados a nivel local y regional durante la semana de huelga pasada. Por eso ayer tenan la sensacin de que no slo Esperanza Aguirre y Luca Figar estaban jugando a desmotivarlos y enervarlos: estaban convencidos de que los sindicatos de concertacin tambin tenan inters en agotarlos.

La postura de la corporacin CCOO, mayoritaria en el sector, ha sido especialmente vergonzosa en este asunto. Despus de que UGT, STEM, ANPE y CSIF remoloneasen en los preparativos de las anteriores movilizaciones, llegando a boicotear la convocatoria de huelga del pasado da 22 de septiembre, las bases de CCOO presionaron a sus gerentes para que su organizacin tomase las riendas de una verdadera asamblea provincial de delegados de zona, donde los profesores fuesen los principales protagonistas y quienes eligiesen el camino a seguir en el conflicto contra la Consejera de Educacin. As, el pasado 29 de septiembre, en el saln de actos de la sede de CCOO en la calle Lope de Vega de Madrid, se celebr una asamblea de delegados de zonas educativas de la regin, la primera despus de las reuniones informativas de los das 20 de julio, 31 de agosto y 8 de septiembre. Fue una asamblea esperanzadora, puesto que los delegados, previamente elegidos por sus compaeros para trasladar las propuestas consensuadas en las distintas asambleas de zona, pudieron por primera vez desde el inicio del conflicto gestionar los acuerdos que traan y tomar decisiones concretas acerca del calendario de movilizaciones. En los das previos a esa reunin se haba creado una estupenda herramienta informtica, llamada Red Verde, con la que se estableca una comunicacin interna entre todas las asambleas de profesores de Madrid y se intercambiaban, de forma cada vez ms efectiva, las propuestas y los acuerdos firmes que en cada una de ellas se iban tomando. Los jerifaltes de CCOO, viendo que los profes se estaban organizando por su cuenta, que lo estaban haciendo bien, y que encima sus propios afiliados de base se les estaban subiendo a las barbas, no tuvieron ms remedio que convocar esa asamblea regional, abrir la mano y dejar que los representantes de cada asamblea votasen sobre las futuras acciones del colectivo. Eran, si mal no recuerdo, treinta y pico delegados de zona, cada uno con un voto, y un delegado de la Asamblea de Interinos, al que se le concedi un voto tambin tras argumentar que el colectivo al que representaba estaba fundamentalmente compuesto por profesores despedidos y por lo tanto incapacitados para participar y votar en las asambleas de centros de trabajo. La mesa estaba compuesta por tres liberados de CCOO y tres representantes de zona (dos de ellos afiliados de esa empresa), convenientemente elegidos al principio de la asamblea para que, en el momento de hacerlos subir al estrado, pareciese que la seleccin se haba hecho de forma aleatoria. En todo caso, y a pesar de esas irregularidades, daba la impresin de que las bases de CCOO, inspiradas por el 15-M, haban empezado una revolucin dentro de su corporacin, y que la estructura asamblearia tan bien urdida por los propios profesores a lo largo y ancho de la geografa madrilea iba a terminar infiltrndose en el entramado empresarial-representativo de los sindicatos de concertacin. En un momento incluso, desde la mesa, se les ofreci a los delegados de los tres sindicatos alternativos presentes en la sala (CNT, CGT y SUT) la posibilidad de que votasen tambin las propuestas volcadas all por los portavoces de zona, ofrecimiento que el delegado del sindicato de Enseanza e Intervencin Social de la CNT de Madrid, con buen criterio, declin en nombre de su organizacin, "porque eran los trabajadores los que deban decidir el futuro calendario de movilizaciones, no los sindicatos." A cambio, se le cedi un turno de palabra de tres minutos a l, y a los representantes de CGT y SUT, que coincidieron en reclamar a los dirigentes de CCOO respeto a las decisiones tomadas de forma soberana por las asambleas de profesores. Tambin habl all la delegada del sindicato STEM, que, al verse desplazada del plpito que haba estado ocupando en las anteriores reuniones informativas, se haba pasado la tarde pululando fuera de s por entre las butacas del saln de actos. Fue la suya una intervencin desatinada, casi hilarante, sntoma evidente del desquiciamiento que esos profesionales del negocio sindical estn viviendo en estos das de asamblearismo y autoorganizacin en Madrid.

Aparte de algunas cuestiones menores sobre acciones locales y periodicidad de las concentraciones frente a la Consejera, lo que los delegados en aquella asamblea del da 29 decidieron fue bsicamente una cosa: que durante la siguiente semana, la del 31 de septiembre al 6 de octubre, se hara el esfuerzo por reunir de nuevo a todos los claustros de los institutos de Madrid y se sometera a los profesores que participasen en dichas asambleas a un cuestionario sobre el tipo de movilizacin que preferan seguir de ah en adelante. Los resultados se trasladaran posteriormente a las correspondientes asambleas de zona, y de all a una nueva asamblea regional el lunes 7 de octubre, donde se consensuara un calendario de movilizaciones claro, decidido en funcin de los resultados de dicha encuesta. Un profesor, olindose la traicin que se estaba gestando, propuso que esa asamblea regional del da 7 se celebrase en un instituto de Madrid, no en la sede de CCOO. La liberada sindical Isabel Galvn, desde la mesa, se demud un poco del susto, pero, una vez repuesta, y como profesional que es de la poltica y el engao, consigui que los profesores condescendiesen para que la siguiente asamblea regional se celebrase otra vez en casa de CCOO. Su argumento era que, aunque en la asamblea slo tuvieran derecho a voto los delegados de zona, era importante disponer de un espacio grande para que todos los profes y maestros interesados pudiesen acercarse a conocer las deliberaciones de sus delegados. Era precisamente el argumento con el que ella misma y su compaero Paco Garca se haban encargado de abortar la toma de decisiones de los delegados en las anteriores asambleas regionales los das 31 de agosto y 8 de septiembre: "aqu hay un montn de gente que no sabemos ni quines son y as no se puede votar nada!" Con todo, los delegados fueron generosos de espritu, y, como se demostrara ms tarde, un poco inocentes: quedaron en volver a reunirse, ya con los resultados de la famosa encuesta en la mano, el lunes 7 de octubre por la tarde en el lugar que CCOO les dijese.

Tal y como haban prometido los delegados, el mencionado cuestionario se movi en los claustros de profesores de todo Madrid. El contenido de dicho cuestionario haba sido aprobado en votacin por los delegados en aquella asamblea del da 29 de septiembre: consista en preguntarles a sus compaeros, primero, si queran seguir con la huelga o no, y, si respondan que s, qu tipo de huelga preferan. De los tipos de huelga posibles, se consensu ofrecerles cuatro modalidades para que eligiesen una:

- Tres das a la semana todas las semanas.
- Tres das a la semana en semanas alternas.
- Dos das a la semana todas las semanas.
- Dos das a la semana en semanas alternas.

Los lectores que hayan seguido un poco el desarrollo de este conflicto sabrn que la primera opcin fue la ms votada por el colectivo de profesores antes de que comenzara oficialmente el curso (casi un 73% de los encuestados). Era un modelo de huelga indefinida, que intentaba salvaguardar un poco el bolsillo de los huelguistas evitando parar los cinco das de la semana y confiando en que el Sindicato de Estudiantes tuviese la inteligencia de complementarlo convocando huelga de alumnos los lunes y viernes de cada semana. En otras palabras, desde el principio del curso la mayora de los docentes de secundaria se haban mostrado muy conscientes de que la huelga indefinida de tres das por semana era la mejor arma para ganar este conflicto, la herramienta de lucha idnea para poner de manifiesto la idea fuerte que cohesionaba la indignacin del colectivo ante las instrucciones de la Consejera: "as, en estas condiciones, no podemos dar clase". Adems, haba propuestas muy firmes de acompaar esa huelga indefinida con un boicot coordinado a los horarios, a las actividades extraescolares, a los equipos directivos que se plegasen a las rdenes draconianas de la consejera, a las editoriales de libros de texto, generando as un atasco integral en las aulas madrileas que obligase a Esperanza Aguirre y sus secuaces a retroceder en su perverso plan de privatizacin de la escuela pblica. Adems, desde un primer momento, se plante la necesidad de sumar a los ciclos de primaria, infantil y casas de nios a este conflicto, puesto que, como dijimos, los recortes haban sido tan duros o ms para ellos en el pasado reciente.

En definitiva, muchos de los involucrados en este conflicto estamos convencidos de que aquella huelga, la que queran los profes, habra dado el triunfo a los trabajadores en un breve plazo de tiempo. Este orgulloso redactor, como muchos de los profesores a los que ustedes pregunten en Madrid, est seguro de que la huelga indefinida de martes a jueves habra durado como mucho tres o cuatro semanas, y que, ante la amenaza de otros colectivos (Universidad, sanidad, bomberos) de sumarse a la protesta, Luca Figar y la marquesa consorte se habran quitado enseguida la careta de "damas de hierro" y habran retirado las Instrucciones y readmitido, cuando menos, a los 3.200 interinos despedidos este ao en secundaria.

En Madrid tenemos el precedente de la huelga exitosa de los trabajadores del metro en el verano de 2010. Entonces el enemigo era el mismo (la Comunidad de Madrid) y el contexto social infinitamente menos propicio. Todava recuerdo a las viejas madrileas insultando a los conductores desde los andenes, y la salvaje criminalizacin que todos los medios hegemnicos hicieron de la reaccin de los trabajadores ante una agresin brutal a sus derechos. Sin embargo, la huelga indefinida de los conductores del metro de Madrid logr buena parte de los objetivos que se planteaba, y alguno ms que se perdi en el camino debido a la intervencin caprichosa de la UGT a ltima hora. Pero claro, los sindicatos que llevaron la voz cantante en todo aquel proceso de movilizaciones fueron Solidaridad Obrera y CNT, dos organizaciones sin liberados sindicales, que no aceptan subvenciones y que se niegan a participar del circo de las elecciones y los comits de empresa.

Bien al contrario, quienes han llevado la batuta de las movilizaciones de los docentes madrileos hasta ayer da 12 de octubre han sido cinco corporaciones untadas hasta las cejas con el dinero suministrado por los mismos que promueven los recortes. Su intencin ha sido, hasta ahora, la de apagar el fuego de la protesta y dilatar el proceso de huelga hasta el da en que puedan sentarse a negociar con la administracin regional y hablar con ella, entre otras cosas, de sus cupos de liberados sindicales para el prximo curso. Por el camino, han logrado que la Marea Verde se vuelva, de momento, marejadilla, y que la huelga indefinida que los profesores queran secundar desde el principio haya quedado, de momento, en agua de borrajas. Est claro que no quieren, bajo ningn concepto, que los trabajadores de este pas descubran el poder de su voz en las calles ni que se enteren de que una huelga indefinida en los centros de trabajo les puede devolver en un plazo muy breve de tiempo todos los derechos que se les han usurpado durante los ltimos meses de reformas y decretazos. Saben perfectamente que el da en que los trabajadores se empoderen y aprendan a organizarse por su cuenta, el submarino amarillo que ellos representan, carburado con la financiacin de las arcas pblicas, se hundir para no volver a tocar la superficie nunca.

Pero volvamos al asunto de la encuesta enviada, a partir del pasado da 29 de septiembre, a los centros de enseanza secundaria. El resultado fue el siguiente: votaron 4.497 claustros de centros de enseanza secundaria, de los cuales 3.205 se mostraron mayoritariamente a favor de secundar la huelga. De entre las modalidades de huelga propuestas, la opcin ms votada entre los claustros dispuestos a continuar los paros fue la de dos das por semana en semanas alternas (modelo 2-0-2-0), con 1.752 centros a favor de secundarla. La segunda opcin ms elegida fue la primigenia, la de huelga tres das todas las semanas (modelo 3-3-3-3), con 360 claustros de profesores mayoritariamente dispuestos a emprenderla. Los otros dos modelos de huelga (3-0-3-0 y 2-2-2-2) tuvieron bastante peor acogida, con 172 y 271 votos favorables respectivamente.

Otro factor a tener muy en cuenta, aunque mucho ms difcil de evaluar en sus consecuencias, es que durante todo el proceso de votaciones de la semana pasada, los sindicatos amarillos desplegaron por los institutos y las asambleas de rea de Madrid a su ejrcito de liberados, bandada de vampiros bien entrenados para rebajar la tensin sangunea de los huelguistas y orientar la decisin de los profesores hacia la opcin de lucha ms transversal, menos caera. Los que hayan estado presentes en esas asambleas los habrn conocido por su oratoria de polticos bregados en mil batallas de caverna, por sus discursos que siempre ponen la voz en grito contra el PP al principio, pero que acaban exhibiendo un brillante extintor de fuegos cuando terminan. En muchas de las reas, incluso, utilizaron sus peores artes verborreicas y hasta las amenazas fsicas para poder copar las asambleas, exorcizar cualquier arrebato de entusiasmo y ridiculizar en pblico a los portadores de las voces que defendan las opciones de lucha ms contundentes.

La guinda de esa agotadora semana de trasiegos, asambleas y huelga les esperaba a los profes madrileos el viernes 7 de octubre a partir de las cinco de la tarde en uno de los locales que la empresa CCOO tiene comprados en el barrio de Embajadores. Al final, los treinta y tantos delegados de rea haban conseguido hacer los deberes y acudieron a la segunda asamblea regional con sus carpetas llenas con los resultados de la famosa encuesta. Varios de ellos contaron all mismo cmo hasta ltima hora haban estado llamando a amigos y compaeros para poder enterarse de dnde era la asamblea regional, puesto que en la pgina web de la Federacin de Enseanza de CCOO, la anfitriona, no se deca ni mu sobre el evento. Tampoco se deca, por supuesto, que el local que iba a acoger una asamblea tan importante como aquella iba a ser una modesta habitacin en el segundo piso de un edificio inmenso. No haban dicho que ellos organizaran el evento para disponer de una sala espaciosa donde entrsemos todos y estar as ms que cmodos? Este orgulloso redactor se pas un buen rato antes de comenzar la asamblea repasando los majestuosos cuadros que decoraban tres de las cuatro paredes de aquella siniestra sala: fotos y fotos elegantemente enmarcadas donde unos sonrientes sindicalistas en traje de gala se codeaban con personalidades de la talla del rey, los prncipes, el actual presidente del gobierno. La cara de un sujeto se repeta en muchas de ellas, ocupando, vaya usted a saber por qu, siempre un lugar privilegiado en los retratos: era el seor presidente del Congreso de los Diputados, don Jos Bono, quien impertrrito desde las lminas de la sala de Maforem, iba a tener el privilegio de vigilar, con sus ojos de sapo cristiano, el devenir de la asamblea de profes madrileos. Todo me daba muy mala espina.

Y en efecto as fue la asamblea, tal como el frontal de don Jos Bono: grasiento, manipulado y vaco de contenido.

Despus de dos horas largas en las que los delegados estuvieron subiendo al estrado a evaluar las movilizaciones de la ltima semana, a explicar los acuerdos de sus asambleas, y a plantear el modelo de huelga que sus compaeros haban preferido, se hizo un receso. Al volver, la hoja de excel con los datos de la encuesta estaba ya casi completo, y mostraba que ms del 60% de los claustros consultados preferan una huelga de dos das cada dos semanas hasta que se tumbaran las instrucciones y volvieran a su puesto de trabajo los compaeros despedidos. Slo faltaba que se anunciase pblicamente el resultado y que los dirigentes de CCOO encaramados en la mesa expresasen el compromiso de su compaa de convocar la huelga los das que la mayora de los trabajadores haba preferido. Cul fue la sorpresa de los all presentes cuando la delegada de CCOO, Isabel Galvn, inaugur la segunda parte de la reunin diciendo que la decisin que de esa asamblea saliese servira simplemente para llevarla como propuesta al cnclave que los directivos del holding intersindical UGT-STEM-CCOO-ANPE-CSIF celebraran 3 das ms tarde en algn lugar con encanto del centro de Madrid. Para justificarlo, apel de nuevo a la muy sobada unidad sindical, o sea la unidad de CCOO con dos sindicatos corporativos medio fachendosos (ANPE y CSIF), una subcontrata del Gobierno Zapatero (UGT) y un sindicato desquiciado (STEM). El murmullo entre los asistentes fue generalizado, y se convirti en barullo cuando la otra delegada de CCOO, de cuyo nombre no soy capaz de acordarme, propuso con mucha dulzura a los delegados que votasen una nueva propuesta que se le ocurra: jornada de huelga el da 20 de octubre, slo para secundaria, y luego lo que dios dijera.

Entonces los delegados se sublevaron. A gritos dijeron que no haba nada que votar aquella vez, que los datos eran meridianamente claros y que CCOO, si realmente era un sindicato, simplemente tena que acatar el mandato de las asambleas de trabajadores: huelga 2-0-2-0, empezando el 19 y el 20 de octubre, e incluyendo a infantil y primaria. No se pudo ni concretar la prxima cita. La asamblea acab con un firme balbuceo en el micrfono de la moderadora (una afiliada de base de CCOO que confo que lo seguir siendo por muy poco ms tiempo): Entonces, hemos acordado huelga el 19 y el 20 de octubre, incluyendo a infantil y primaria

Lo que pas en los das siguientes ustedes ya lo conocen. Los prximos 19 y 20 de octubre habr huelga de docentes en Madrid. CGT y CNT tienen legalizados los dos das para todas las etapas de la enseanza pblica no universitaria. CCOO y los dems slo el da 20 y slo para secundaria. La prxima asamblea regional independiente de delegados de las asambleas de docentes de Madrid se celebrar el prximo da 20 de octubre, a partir de las 10 de la maana, otra vez en el I.E.S. Mara de Austria. Hasta entonces, tienen trabajo los profes de Madrid que han decidido seguir su camino al margen de los sindicatos amarillos. Tendrn que poner a funcionar las 4 comisiones (Comunicacin, Seguimiento, Negociacin y Legal) que consensuaron crear para hacer ms operativa su asamblea; tendrn que bajar a las asambleas de centro, y luego ratificar en asambleas de zona, las propuestas que salieron de la ltima y maravillosa asamblea regional. Entre ellas, la de constituirse en plataforma independiente de trabajadores, con capacidad para convocar, desconvocar huelgas y negociar con la Consejera; la de crear una tabla reivindicativa consensuada con la que todos se sientan identificados; la de organizar una huelga poltica (claro que es poltica, imbciles) toda la semana de antes del 20-N; la de crear un organigrama claro y un canal muy fluido de comunicacin entre los miembros; la de fijar un da (no es broma, la propuso uno de los delegados) para ir en masa a la sede de CCOO a entregar el carnet de afiliados los que an lo tuvieran.

Al mismo tiempo, los liberados sindicales tendrn tambin trabajito en estos prximos 6 das. Tendrn que infiltrarse de nuevo en las asambleas y convencer otra vez a los profes de Madrid de que otro sindicalismo no es posible y de que con la autoorganizacin, el apoyo mutuo y la horizontalidad no se consiguen ms cosas que con las elecciones sindicales y las reuniones de las juntas de personal.

Veremos otra vez quin pesa ms: el agua clara o el yellow submarine.

Rebelin ha publicado este artculo con el permiso del autor mediante una licencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.



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