Portada :: Colombia :: Estudiantes en lucha por la educacin pblica
Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 21-11-2011

Financiacion, Democracia y Autonomia, Bienestar, Calidad Academica, Libertades Democraticas, Universidad-sociedad
Programa Mnimo del Movimiento Estudiantil Universitario

Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE)
Federacin de Estudiantes Universitarios

Rechazo rotundo y hundimiento de la propuesta de nueva ley de educacin superior que impulsa el gobierno de Juan Manuel Santos. Construccin democrtica de una propuesta alternativa.


1. El estudiantado colombiano rechaza de manera integral la profundizacin de las reformas neoliberales en el pas que desde hace tiempo vienen convirtiendo los derechos en mercancas, y que en el caso de la educacin se materializan entre otras con procesos de contrarreforma como la Nueva Ley de educacin superior presentada recientemente a la opinin publica por el gobierno Santista.

2. En este marco la MANE busca trascender la coyuntura y avanzar en la construccin de un referente organizativo del estudiantado en Colombia para dar una lucha a corto, mediano y largo plazo. De esta manera se constituye como un escenario de encuentro de voluntades polticas del estudiantado, en la que por el momento se ha hecho nfasis en elementos de unidad de accin pero en la que se reconoce la necesidad y se proyecta la unidad programtica y organizativa para enfrentar al rgimen y para proponer y construir una alternativa de universidad y de educacin de cara a los desafos del pas.

3. En este sentido hemos acordado unos elementos mnimos que se recogieron alrededor de seis ejes como la base del PROGRAMA MNIMO del estudiantado universitario entendido como una herramienta de articulacin poltica y que define los puntos estratgicos con los que se proyecta la lucha a mediano plazo y largo plazo para alcanzar la universidad que queremos; as tambin este programa mnimo ser la gua, el horizonte de construccin, del pliego.

4. En consonancia con el punto anterior se convino en la necesidad de avanzar en la construccin de un pliego como herramienta reivindicativa frente a problemticas que de manera coyuntural nos estn afectando, y que nos ayudar tambin a avanzar en la unidad del estudiantado; hacemos claridad en que este pliego que se esta construyendo no contradice la construccin programtica mas amplia y general sino que por el contrario se encuentra estrechamente relacionada con esta.

5. Tanto el programa mnimo, como el pliego que se esta construyendo, estn determinados y/o subordinados a los dos acuerdos centrales alcanzados por el estudiantado colombiano en esta primera sesin de la MANE:

FINANCIACIN.

Aseguramiento de la Educacin como un derecho y una condicin necesaria para el desarrollo nacional, dejando de lado su connotacin como mercanca; por tanto, rechazamos de manera ntegra y categrica la nueva Ley de Educacin Superior y cualquier medida que tenga como propsito abrirle paso al lucro y a las transnacionales de la Educacin Superior, incluyendo aquellas que hacen parte de los Tratados de Libre Comercio y los dems acuerdos comerciales que Colombia adopte sobre sta materia.

Financiamiento estatal adecuado a la Universidad Pblica sin condicionamientos, es decir, un aumento de los recursos estatales a la base presupuestal que d cuenta de los costos generados en seguridad social, nomina docente y administrativa, programas de bienestar, aumento de cobertura, investigacin e inversin; entendiendo que la financiacin adecuada de la Universidad Pblica es la principal herramienta para el aseguramiento de la calidad. De igual manera exigimos el pago de la deuda del Gobierno Nacional y de los entes territoriales con las Universidades Pblicas.

El Estado debe ejercer la funcin de inspeccin, vigilancia y control sobre los montos de las matriculas en universidades colombianas. Los estudiantes debemos ser participes de manera real en las discusiones que al interior de las universidades se dan en torno al particular. Estas medidas deben estar orientadas hacia el congelamiento de matriculas en universidades privadas y pblicas, y la gratuidad en las universidades pblicas hacia el futuro tanto en pregrado como en posgrado.

Eliminacin de exenciones tributarias a las multinacionales extranjeras e incremento progresivo de la participacin estatal en la explotacin de recursos naturales, en particular los de tipo minero-energtico y reduccin del presupuesto destinado tanto a la guerra como a la deuda pblica, a fin de garantizar una financiacin plena para la educacin. Rechazamos las privatizaciones de empresas de servicios pblicos pues ello es causa fundamental de su caresta. Parte de las utilidades de las empresas de servicios pblicos deben destinarse al financiamiento de las Universidades Pblicas.

El Icetex solo ser financiado por recursos del estado, no provenientes de deudas con el sector financiero ni con organismos multilaterales de crdito, as tendr la capacidad de reestructurar sus crditos, suspender los procesos contra quienes no han podido pagarlos y refinanciar los restantes. Los nuevos crditos que se otorguen sern sin capitalizacin de intereses y contarn con subsidios por logros acadmicos, deportivos y culturales.

 

DEMOCRACIA Y AUTONOMA

Fortalecimiento de la autonoma universitaria, entendida sta como:

i) La facultad de las Instituciones de Educacin Superior para definir sus cuerpos de gobierno de manera democrtica y con participacin mayoritaria de los estamentos que componen la comunidad universitaria en la direccin de la misma; ii) Definicin autnoma de sus agendas investigativas, programas, currculos y contenidos por miembros de la comunidad acadmica como herramienta para asegurar la calidad,; iii) Determinacin autnoma del gasto, en base a las necesidades, prioridades y definiciones de la comunidad universitaria. La autonoma entendida en estos trminos solamente puede desarrollarse en tanto la comunidad acadmica cuente con garantas efectivas para la participacin, por tanto exigimos el descongelamiento de la planta docente de las Universidades Pblicas y el aumento de los profesores de tiempo completo y de dedicacin exclusiva. Rechazamos los procesos de acreditacin y las pruebas Saber Pro antes Ecaes-, en primer lugar, por no constituir un referente real que d cuenta de la calidad acadmica y en segundo lugar, por constituir una flagrante violacin a la autonoma acadmica de las Universidades colombianas. Bajo ninguna circunstancia se puede entender que en virtud de la autonoma universitaria se obligue a las Universidades Pblicas a basarse en sus propios esfuerzos econmicos para garantizar su funcionamiento e inversin.


 

BIENESTAR

Entendemos que el bienestar universitario es un componente integral de la formacin acadmica y por tanto ste debe ser ofrecido directamente por las Universidades y no a travs de concesiones. Con este sistema se deben asegurar las elementales prestaciones como salud, alimentacin, vivienda, transporte y el ejercicio de actividades deportivas, culturales y artsticas. Las garantas laborales para los trabajadores hacen parte del mismo, por tanto exigimos la contratacin directa de los empleados de las universidades y el respeto a sus derechos salariales y prestacionales.

Exigimos que los recursos para bienestar universitario sean contemplados por los recursos que destina el Estado a las Universidades Pblicas y que estos integren su base presupuestal.

CALIDAD ACADMICA

Comprendemos que la calidad acadmica solamente ser producto del respeto y garantas para que las comunidades acadmicas puedan desarrollar de manera optima su ejercicio acadmico, por tanto exigimos: i) El descongelamiento de la planta docente de las Universidades Pblicas del pas y el aumento progresivo de docentes de tiempo completo y de dedicacin exclusiva; ii) El respeto y garanta para la libertad de ctedra en todas las universidades colombianas; iii). El aumento de cobertura en educacin superior sobre la base de financiacin adecuada a la Universidad Pblica, como principal herramienta para asegurar la calidad. Finalmente rechazamos la estandarizacin de contenidos, poltica desarrollada a travs de diferentes herramientas como los procesos de acreditacin, las pruebas Saber Pro o la implementacin de competencias acadmicas, ciudadanas o laborales.

LIBERTADES DEMOCRTICAS

Respeto y apoyo tanto a las expresiones culturales, polticas y sociales al interior de las Universidades, como a las formas de organizacin estudiantil, profesoral y sindical. Exigimos garantas para el goce efectivo de los Derechos Humanos, por tanto rechazamos la militarizacin de los campus y la persecucin hacia miembros de la comunidad universitaria. De igual manera nos oponemos a las acciones tendientes a estigmatizar al movimiento universitario y exigimos respeto a la movilizacin social y al derecho a la protesta, as como a las dems libertades y derechos democrticos.

RELACIN UNIVERSIDAD-SOCIEDAD

La universidad colombiana debe estar ligada a las necesidades ms sentidas del pueblo colombiano y al desarrollo y progreso de su mercado interno, por tanto su actividad acadmica e investigativa estar a su servicio. Esto implica que la universidad pblica debe discutir y adoptar un nuevo modelo pedaggico que afronte, discuta y genere alternativas con respecto a las problemticas sociales, econmicas y medio ambientales que afronta el pas, vincule a los grupos tnicos y culturales que componen la nacin colombiana. Entendemos que la extensin universitaria hace parte integral del quehacer acadmico de la universidad motivo por el cual este debe responder a las prioridades y necesidades del pueblo colombiano.

Exigimos la creacin de hospitales universitarios plenamente financiados por el Estado al servicio de la comunidad acadmica y de los colombianos y no al servicio del sector privado.

El estudiantado exhorta la concrecin de la solucin poltica y dialogada al conflicto armado interno que vive el pas.


Fuente: http://feucolombia.org/index.php?option=com_content&view=article&id=82:mane&catid=38:inicio



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