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Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 12-12-2011

Retrato de una regin colapsada: "la Grecia de Espaa"
Castilla-La Mancha se hunde

Carlos X. Blanco
Rebelin


No se dice, no lo cuentan. Pero es una realidad, un verdadero fracaso. Conozco bien la realidad Castilla-La Mancha, regin a la que quiero y que conozco, me parece, a fondo. Es una comunidad colapsada: un fracaso institucional y social. La clave reside en la Educacin, en su particular y hondo fracaso, un secreto a voces que no se quiere difundir.

Quienes conocen esta regin saben de ciertos datos que yo no voy a repetir. Me olvidar de los nmeros, que para ello hay buenos economistas y expertos en estadstica. Dficit de la Comunidad Autnoma de Castilla-La Mancha? El mayor de Espaa. ndice de paro? De los ms altos de Espaa. ndice de fracaso escolar y de absentismo escolar? De los ms altos de Espaa. Posicin de la regin en cuanto a renta per cpita? De las ms bajas de Espaa.

Podr decirse que tengo una enemiga contra los socialistas. Creo que el PSOE, cuando ha gobernado durante muchos aos seguidos en una comunidad autnoma, ha conseguido situar a sta en los ndices ms altos de clientelismo, corrupcin, paro, falta de iniciativa privada, falta de lgica en polticas pblicas, atraso econmico, dependencia creciente de las subvenciones estatales y europeas, etc. Esto es lo sucedido en Castilla-La Mancha, Extremadura, Principado de Asturies, Andaluca.

Estas comunidades son un fracaso, un colapso. No estoy convencido de que los cambios de gobierno, girando al neoliberalismo, sean la terapia. Las polticas privatizadoras, los catecismos neoconservadores no me gustan ni un pelo. Los cambios, de tener algo de bueno, pueden venir del desmantelamiento de la casta de vividores, la eliminacin de las clientelas, de las catervas corruptos, exterminio del nepotismo, eliminacin de gastos de representacin absurdos, y dems. De antemano ya adelanto que ese cambio de aires es bueno, pero que los recortes por s solos no me gustan. Hay que recortar lo accesorio, y especialmente hay que eliminar los pesebres a que nos acostumbraron los socialistas en las regiones arriba mencionadas.

En Castilla-La Mancha estoy oyendo numerosas voces que piden una devolucin de competencias. Se aora un bendito Estado centralista, smbolo de seriedad y objetividad frente a una Espaa de taifas que ha dado cobijo a tantos caciques. Los gestores socialistas de esta comunidad, que crean gozar de la poltrona para siempre, han fomentado un espritu centralista en una regin que, a decir verdad, nunca reclam autonoma y sta le fue concedida bajo la consigna del caf para todos. Creo que se equivocan: institucionalmente fue un gran avance conceder autonoma a los pases y regiones de Espaa. Espaa es un estado y, como comunidad de pueblos, ms bien habra que hablar de Las Espaas como antao. La autonoma supuso un acercamiento de las administraciones a las realidades ms concretas de cada comarca y de cada provincia. Que estos pasos posibles desde 1978 no se supieran aprovechar, es harina de otro costal.

Castilla-La Mancha fue, en otro tiempo, el feudo del Sr. Bono. En realidad, al remontarse a los orgenes de esta comunidad, habra que ver en este personaje las causas de su origen y colapso. El Sr. Bono, el (ya por poco tiempo) presidente del Congreso y (hasta ahora) tercer cargo institucional del Estado, consigui ser presidente de la regin por mayora absoluta durante muchos aos y logr crear una regin autnoma a su imagen y semejanza (1983-2004). Casi veinte aos de mandato en una regin que se hizo formalmente autnoma con l, bajo su poder absoluto.

Como ya he dicho, en Castilla-La Mancha no hubo, desde 1978, voces autonomistas. La propia regin es histricamente- un fraude. Hay en ella provincias netamente castellanas viejas. Otras son, ms bien, castellanas nuevas, junto con Madrid. Y dentro de las ltimas, la comarca manchega goza de una singularidad especial, tratndose realmente de una regin especfica dentro de la antigua Castilla unida. Pero el caf para todos trajo consigo estos engendros y disparates. Se puede decir que el invento inici sus dos dcadas de andadura autonomista de la mano de este seor, hoy acaudalado prcer de la Patria, una Patria Espaola que constantemente invoca, junto con su devocin por curas y uniformados. Su carnet de socialista ya le vacuna de toda sospecha de ultraderechismo.

Castilla-La Mancha fue Jos Bono: se hizo con l y por l. Una regin y una sociedad vctima de aos y aos de latrocinio. Una regin sumida en el colapso, en la ruina. Ya nadie se acuerda del artfice de todo esto porque en 2004 Bono consigui un ministerio, y despus logr figurar como presidente del Congreso en Madrid. Perfecta trayectoria de un cacique local: utilizar su tierra como mero trampoln para la Corte. Ahora, tras el fracaso socialista del 20-N, va a ser Barreda quien pague los platos rotos y quien corra con la mala imagen de este colapso regional, con este sambenito de ser la Grecia de Espaa. Barreda fue el lugarteniente de Bono, el vicepresidente regional y, por tanto, el heredero al trono de una regin creada para articular el caf para todos, y para el mantenimiento de feudos donde el puo y la rosa eran condicin sine qua non para chupar del bote. Barreda ahora escondido en algn lugar- carga con las consecuencias del rgimen de Bono. Pero todo arranca de este ltimo personaje y su obra.

Quien venga a la regin podr constatar hechos inauditos que ya damos por normales. Las farmacias no cobran de la Junta de Comunidades, la mayor morosa de Espaa. Algunas han cerrado, a otras les ofrecen un crdito en vez de cobrar lo que en justicia se les debe.

La universidad (UCLM) tampoco cobra la parte que le toca de la Junta, y apenas le llega para las nminas: hay que renunciar a la investigacin, y se mantiene un aberrante multicampus para que cada pequea capital (capitaleja) cuente con el lujo de una universidad. En las facultades, los profesores ya tienen problemas de disciplina y orden, como si fueran institutos. Los departamentos van regalando aprobados para que no se pierda matrcula y as, para lo sucesivo, se garanticen las plazas docentes. Muchos alumnos, muchos campus, poco dinero para lo que de verdad importa, pero la Universidad no puede as convertirse en un motor de desarrollo regional. Solo algunas carreras tienen cierto prestigio, se investiga poco y se propaga el nepotismo ms descarado (aunque estos males son generales en toda la universidad espaola).

El Reino de don Quijote: un macrocomplejo que inclua, en las cercanas de Ciudad Real, extensas zonas verdes a regar diariamente (en una de las ms secas regiones de Espaa), casinos, hoteles de lujo, campos de golf, viviendas de alto standing. Qu fue de ello? Las cadenas locales y regionales nos transmitan la euforia del presidente autonmico, del alcalde (Gil-Ortega), del presidente de la Cmara de Comercio (Len-Trevio), del presidente de la Diputacin (Nemesio de Lara). Todo el da nos daban la tabarra con esa magna inversin. en qu qued? Pero si decan que iban a construir una playa en medio de La Mancha!

Ahora tenemos miles de metros cuadrados urbanizados en mitad de la nada, dinero enterrado, riegos de agua en medio de secarrales, pelotazos a sumar a los anteriores pelotazos.

El aeropuerto de Ciudad Real: sin aviones. Una magna inversin a la que se le dio la vaselina adecuada de informes medioambientales adecuados en contra de toda evidencia. Un aeropuerto de aeronaves imaginarias, como los castillos y gigantes que vea el pobre don Alonso Quijano, noble loco que conoca bien estas tierras. Don Quijote no alucinaba por dinero, solo quera restaurar la caballera andante. Estos polticos y empresarios castellano-manchegos, en cambio, no comparecen ante los tribunales por los agujeros causados, ni tampoco se estrellaron contra ningn molino. Mientras tanto, como siempre, ser el dinero pblico el que pague pelotazos y chapuzas en las que lo pblico y lo privado se mezclan siniestramente. Si hay beneficios, sern privados; si se trata de prdidas, el estado corre con todo.

Caja Castilla-La Mancha: fue la caja de Pandora que dio la medida de cmo funciona el capitalismo caciquil: agujeros financieros, utilizacin de los bienes ajenos como si fueran fincas privadas. Aqu todo el mundo ha querido hacerse su cortijo con lo ajeno. Y el carnet del PPSOE es requisito y trampoln para ello.

Y ahora vamos con el bandern de la regin: la Educacin.

Barreda dijo muchas veces aquello de estamos superando un atraso histrico De veras?

Castilla-La Mancha ha seguido la senda de otros regmenes socialistas cronificados. Unas tasas de paro directamente vinculadas a una deficiente formacin de su poblacin, haciendo excepcin de una minora estudiosa y esforzada. Doy fe de que en horario escolar hay menores en los parques y en las calles haciendo lo que les viene en gana. Hay un absentismo escolar incontrolado y las autoridades no hacen nada para evitarlo.

Doy fe de que vamos en camino de que la mitad de los menores no titulan en la ESO y que muchos de cuantos s lo hacen lo consiguen a trancas y barrancas, por medio de reclamaciones, amenazas al profesorado, cambalaches en la votacin de las juntas de Evaluacin (a veces titulan en ESO alumnos con tres asignaturas suspensas y con varias amonestaciones por mal comportamiento).

Los liberados sindicales en la Enseanza, junto con personas que disfrutan de comisiones de servicios, cargos varios en CEPs y delegaciones, adems de orientadores, inspectores y asesores de toda ndole constituyen un gasto exagerado en unos institutos donde los profesores pasamos fro por falta de calefaccin y donde se amontonan masas de alumnos que son difcilmente controlables por falta de apoyos docentes. Toda la sociedad, y no solo los profesores, es la que paga esta juerga de los liberados de la tiza.

Los sindicatos de clase UGT y CCOO salen de su estado de momificacin apenas unos das antes de las elecciones del 20-N para apoyar con sus huelgas de profesores al partido que tanto les ha dado y que hace causa comn con su progresismo: que nuestros chicos sean cada da ms burros. Se levantan con aire revolucionario contra los recortes cuando ellos estuvieron en silencio cogobernando con Bono, Barreda, Valverde y dems socialistas que han hundido la Educacin en esta hermosa, noble pero desgraciada regin. Zapatero y sus correligionarios manchegos consiguieron hacer de los institutos lugares indignos, donde las agresiones e insultos a docentes eran moneda corriente, y en los que el procedimiento para sancionar a gamberros se converta en poco ms que un proceso judicial al maestro. El paraso de la promocin automtica es Castilla-La Mancha. Un alumno con 11 asignaturas suspensas y varias amonestaciones por mala conducta pasa de curso y as se respeta su derecho a la educacin.

El gobierno regional, el mismo que ahora dej el poder como consecuencia del 20-N, regal ejemplares a color y en papel plastificado, de El Quijote a todos los escolares, as como agendas y ediciones de la Constitucin y de la Declaracin de los Derechos Humanos. Muchos de esos libros acabaron en las cunetas y en los contenedores. La regin era una fiesta: por fin ramos ricos.

El gobierno socialista de la regin entreg un ordenador porttil a cada nio de 5 de Primaria y otro a cada docente, sin distinguir entre rentas altas y bajas. Por fin esta regin era ricacomo si un vagabundo gastara todas sus limosnas ahorradas en el calcetn para pasarse una noche de lujo en un hotel de cinco estrellas.

Los libros de texto son gratis para todos los escolares en edad obligatoria, de nuevo sin entrar en distinciones entre familias pudientes o familias necesitadas: para todos. Esto sucede en la regin ms endeudada de Espaa, si no de Europa, donde se sigue con el atraso histrico que los caciques del PSOE se empean en perpetuar.

Mientras tanto, los sindicatos se suman al PSOE en sus movilizaciones. Es cierto que Cospedal ha pegado un fuerte hachazo a los sueldos de los funcionarios. Es cierto que se trata de una gran injusticia. Deberan empezar poniendo a trabajar a tantos liberados de la tiza. Deberan empezar desmantelando los chiringuitos habituales que crea el PSOE cuando ste detenta el poder. Recortar lo superfluo y mimar un poco ms al docente que trabaja, que no es absentista, que se esfuerza por elevar el rigor y la autoridad en sus clases. Invertir en profesores no en pizarras digitales, porttiles y cacharros inservibles de ese tipo. Hay que recortar, sin duda, pues Cospedal se ha quedado con la caja vaca. Pero hay que recortar de lo superfluo.

Y hay cuidar la calidad de la Enseanza, seleccionar a los ms capaces. En las ltimas oposiciones a profesores de Enseanza Secundaria los sindicatos en cohabitacin con el gobierno socialista consiguieron implantar un modelo de acceso a las plazas en el que la nota del examen no contaba prcticamente nada. Candidatos con notas de 9 y 10 en los exmenes de conocimientos para ser profesor se quedaban sin plaza ante otros candidatos, interinos, que mimados por los sindicatos, ya venan con un informe previo elaborado durante su trabajo como interinos y, se supone, con mxima calificacin, para que se ahorraran parte de las fases del concurso-oposicin y tuvieran ponderados muchos puntos por la llamada experiencia. Y es que puede ocurrir en Espaa lo que no pasa en ningn sitio, que alguien que lleve muchos aos trabajando mal entre en la funcin pblica antes que una persona, novata, pero que desde el primer da trabaja bien. Con unos sindicatos a los que no les preocupa el nivel de los docentes, sino conseguir bazas para los suyos, aunque stos sean ceros a la izquierda, no hay nada que hacer. Y Castilla-La Mancha no levantar cabeza si no reforma radicalmente su sistema educativo (aunque reconozco que hace falta tambin un marco legislativo estatal que contemple un profundo cambio de mentalidad)

Hay que aadir a este panorama desolador, el de una regin que est abandonando su nica posibilidad de regeneracin, la Educacin, la reforma encubierta que supone la masiva ampliacin de los llamados Programas de Cualificacin (PCPI) y Programas de Diversificacin Curricular que, salvo excepciones, solo sirven para que los ms vagos y maleantes de una poblacin pasiva (muchos ya mayores de edad) saquen su ttulo de graduado en ESO sin hacer la o con un canuto y sin saber nada de nada. De esta manera se maquillan las estadsticas tercermundistas de la regin en cuanto a fracaso escolar y dficit de personas cualificadas. Si ya regalaban los ttulos de ESO, Bachillerato y FP, con esta puerta trasera, el engao a la sociedad y a Europa es maysculo. No hay futuro en esta regin con estas polticas: vamos directamente al tercer mundo.

Rebelin ha publicado este artculo con el permiso del autor mediante una licencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.



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