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Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 30-01-2012

Reflexin irnica del proceso de Bolonia
Triloga Boloniatrix

Agustn Franco
Kaosenlared


Reflexin irnica del proceso de Bolonia releyndolo/parafrasendolo/revisualizndolo desde la triloga Matrix. 15-12-2011 a las 12:21

Primera Parte: Qu es Boloniatrix?

- Liberty: Profesor Neovel, soy Liberty. S por qu te pasas la vida solo, entre ordenadores, buceando en las redes sociales, s por qu no duermes Sabes la pregunta tan bien como yo.

- Neovel: Qu es Boloniatrix?

- Liberty: La tienes como una astilla clavada en tu mente, algo no funciona. Sin embargo, no puede explicarse qu es Boloniatrix, tienes que verla con tus propios ojos. Si eliges la pastilla empresa, fin del juego, volvers a tu despacho y venders lo que quieras venderte. Si eliges la pastilla educacin yo te mostrar la salida de la cueva de Al Bab.

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- Pedagogo del ICE: Seor Gutirrez, sabemos que ha contactado con usted una conocida educadora. Lo que usted crea saber sobre ella es irrelevante, lo importante es que ciertas autoridades la consideran como la terrorista educativa ms peligrosa.

Y aade, elevando el tono de amenaza:

- Pedagogo del ICE: Seor Gutirrez, como ver hemos estado observndole y evalundole durante mucho tiempo. Ha llevado una doble vida, una de ellas tiene futuro, la otra no! En una de ellas es usted empleado de una excelente empresa universitaria, cumple todos los criterios de la ANECA, publica en revistas de impacto JCR, participa en proyectos europeos de desarrollo financiados por el Banco Mundial y por empresas del IBEX35, realiza estancias de investigacin en universidades extranjeras de prestigio E incluso colabora un da a la semana en una onG. Y los domingos va a misa y por la tarde ensea matemticas a los hijos de su vecina inmigrante ilegal.

El pedagogo ataca como un virus desgranando los delitos que ha cometido Neovel:

- Pedagogo del ICE: En la otra vida usted es culpable prcticamente de todos los delitos tipificados en la ley. Acta bajo el alias de salteador profesor Neovel. Se pasa la vida entre libros, navegando por Internet, en reuniones clandestinas, estudiando tica, escribiendo panfletos subversivos, tratando como a iguales y con generosidad a quienes slo son sus clientes. Ironiza sobre las desnortadas coordenadas ECTS. Invita a conferenciantes sin suficientes ttulos acadmicos. Y lo ms grave, se niega a preparar futuros empleados dciles al patrn que compitan en el mercado contra Estados Unidos.

Y finaliza con un prurito de soberbia:

- Seor Gutirrez, ser claro, va a ayudarnos quiera usted o no. O realiza voluntariamente nuestros cursos de formacin docente o le obligaremos a acreditarse sometindole a nuestros programas de calidad.


El lder de la resistencia, Utopa, se dirige a Neovel tras el mal trago pasado con los pedagogos del sistema:

- Utopa: Profesor Neovel, han subestimado lo que vales, si supieran lo que yo s quiz ahora estaras en la cola del paro o algo peor. No tenemos tiempo, tienes que liberar tu mente, hay que desparasitar tu cerebro de toda la jerga empresarial, de toda la ideologa neoliberal, de toda la cultura consumista. Neovel, tienes que liberar tu mente. Libera tu mente de los miedos, las dudas, los apegos. Neovel, libera tu mente.

Finalmente Neovel escoge la pastilla que le lleva a la realidad, aunque ni l mismo lo sepa:

- Neovel: Estoy muerto?

- Utopa: No. Descansa, necesitas rehabilitacin. Pronto llegarn las respuestas.

- Neovel: Me duelen las neuronas!

- Utopa: Claro, nunca las habas usado antes.


- Utopa: Neovel, sta es nuestra nave, la Univernicaneser. Y esto es el Aula Virtual, aqu enseamos todo lo necesario para una vida digna. Aqu preparamos personas, ciudadanos crticos y comprometidos polticamente. Aqu simulamos el comportamiento de Boloniatrix y nos preparamos para enfrentarla.

Y prosigue:

- Utopa: En Boloniatrix todos pueden ser clientes o ninguno. Hasta que no los liberemos a todos cualquiera puede ser nuestro enemigo. Cualquiera de ellos puede ser un Pedagogo del ICE. Si ves a un Pedagogo del ICE, haz lo que hacemos nosotros, huye, corre. Slo cuando ests preparado no te har falta huir de ellos.

- Neovel: Qu quieres decir, que podr esquivar sus cursos?

- Utopa: No, quiero decir que cuando ests preparado no te har falta esquivarlos.

El lder de la resistencia, Utopa, contina hablando a Neovel con franqueza:

- Utopa: Neovel, en Boloniatrix los profesores ya no son universitarios, son artistas de circo. Los profesores ya no educan, entretienen. Los profesores ya no educan, venden ttulos. Boloniatrix son campos inmensos donde los profesores ya no educan, se cultivan.

Y concluye con solemnidad:

- Utopa: Profesor Neovel, Boloniatrix significa control. Control de tus pensamientos, control de tus respiraciones, control de tu vida. Boloniatrix se dise para convertir la educacin en esto: dinero. Boloniatrix se dise para convertir al ser humano en esto: mercanca.

- Neovel: No puede ser! Estis locos. Quiero salir de aqu. Sacadme de aqu!

- Utopa: No te dije que sera fcil. Te dije que te mostrara la verdad, slo la verdad.

Eplogo de la primera parte: La pesadilla de Neovel

Frmula es el encargado de descifrar la opresin de Boloniatrix entre la jerga jurdica. Est sentado frente al ordenador. Neovel se acerca sigiloso por detrs.

- Frmula: Wow, me has asustado, Neovel!

- Neovel: Perdn, qu ves, Boloniatrix?

- Frmula: Neovel, Boloniatrix te rodea, puedes verla cuando sacas dinero del cajero, cuando firmas una hipoteca, cuando compras en el supermercado, cuando enciendes la televisin, cuando echas gasolina, cuando votas en una urna, cuando vas a misa...

Y Frmula prosigue:

- Frmula: Puedes verla cuando examinas a un alumno, cuando te acreditas en la ANECA, cuando entras en el aula, cuando sales de la biblioteca... Yo ya slo veo una nota: un suspenso, un notable, un aprobado, un sobresaliente...

- Neovel: Frmula, entonces slo ves nmeros...
 
- Frmula: S, slo nmeros, nmeros, cdigos de barras, asientos contables, no veo a los estudiantes, no veo personas, slo clientes. El procesador para el seguimiento del aprendizaje trabaja para el departamento de marketing y manipulacin avanzada del consumidor, as que tengo que conformarme con nmeros y ms nmeros.
  Y finaliza con la siguiente recomendacin:

- Frmula: Neovel, si ves a un estudiante haz lo que hacemos nosotros, huye, powerpinalo, aprubalo, prejublate... Pero no te preocupes, todo llegar. Anda, toma este brebaje, lo destilan en el Rectorado, va bien para dos cosas, elimina los candidatos forneos a las plazas de PDI y limpia la cuenta bancaria de las arcas pblicas.

De pronto llega Liberty apresurada:

- Liberty: Neovel, hay que dar una clase de mster! Tenemos que conectarnos a Boloniatrix. Con suerte no vendr nadie.

Liberty y Neovel entran en Boloniatrix. El aula est vaca. El silencio se puede cortar en lonchas. Se masca la tensin. El powerpoint est preparado para disparar a todo el que se acerque. Una bola de pelusa surca rauda entre los pupitres movida por el viento de la calle...

De repente alguien gira el pomo de la puerta, chirran los pernos... Es un alumno! Se sienta veloz, sin hablar, sin saludar, sin levantar la cabeza. Liberty salta por la ventana y se aleja corriendo. Neovel permanece inmvil, sin hacer ruido. Los compaeros de Neovel lo estn viendo todo desde la nave, y dicen estupefactos:

- Utopa y Frmula: Pero, qu hace?, huye!, evdete!, aprubalo!

El alumno alza la vista y comienza a disparar miradas asesinas. Neovel consigue esquivarlas movindose rpido, muy rpido. Mueve el ratn, coge la tiza, garabatea en la pizarra, lee las diapositivas... Se mueve rpido, aunque no lo suficiente, pues una mirada insidiosa le alcanza el currculum. El alumno ha descubierto su punto flaco y no parar de azotarle con su desprecio. Finalmente Neovel cae tras la mesa despus de firmar el "aprobado general".

Utopa no da crdito a lo que est viendo. Frmula sonre malicioso. Liberty se queda petrificada un milisegundo, pero reacciona y... (se acerca a Neovel y le devuelve a la vida dndole un beso reseteador).

Neovel se incorpora, henchido de valenta y utopa. El alumno se da la vuelta cuando ya se marchaba. Le mira irritado. Se prepara para asestar una nueva andanada al profesor novato. Neovel apenas se inmuta. Apaga el ordenador y el retroproyector. Deja la tiza. Esquiva cada insulto, cada vituperio, cada falta de respeto, cada bostezo, cada llamada al mvil...

Hasta que finalmente se lanza como un rayo hacia la cabeza del alumno, all donde hacen eco las neuronas. Y empuja, y empuja hasta expandir la mente del discpulo. Ms y ms, cada vez ms. El alumno de repente se siente sobrecogido, despejado, ve la vida con ms claridad, sus pulmones se llenan por primera vez completamente de aire, de satisfaccin, de ilusin, de curiosidad, de alegra...

Los compaeros de Neovel se quedan de piedra:

- Utopa: Adnde ha ido? Dnde est Neovel? Sigue conectado a Boloniatrix?

Entre tanto el alumno llega a su casa y se sienta frente al televisor. Fuego de metralla a discrecin. Millones de disparos, de impactos publicitarios. Y as un da y otro y otro. En casa, en la calle, en el metro, en la iglesia. La mente se encoge brutalmente, como un muelle.

Y Neovel dentro de la cabeza del alumno, expandiendo la mente durante la noche, recuperando lo perdido durante el da. Pero cada vez siente menos fuerzas, cada vez recupera un metro menos que el da anterior. Cada vez se siente ms atrapado... La mente del discpulo se contrae como un "Big Crunch", implosionar y se volver del revs, se volver un agujero negro. Un agujero negro que todo lo consume y jams se sacia.

Segunda parte: Boloniatrix Revaluated

- Orculo: Profesor Neovel, soy El Orculo, el profeta que anuncia el fin de Boloniatrix. Soy El Orculo, el estudiante que acompaa tu destino. Bienvenido al desierto de la sabidura! Es tan difcil de creer?

Y prosigue:

- Orculo: La sabidura puede ser una interpretacin lucrativa de tu yo especulativo.

- Neovel: Pero, entonces, y mi currculum? Dice maravillado Neovel-.

- Orculo: Tu currculum es slo la letra residual de tu ignorancia capital. Tu currculum es slo la expresin inconsciente de tu yo oprimido. Tu currculum es slo el brillo luminoso y radiante de tus cadenas de oro.

- Neovel: Orculo, no comprendo, no s qu debo hacer.

- Orculo: Neovel, nadie puede aprender ms de lo que no ha estudiado. Nadie puede saber ms de lo que no ha vivido. Slo puedo decirte que el camino del educador culmina en la fuente de la pedagoga. Pero, para llegar all necesitas obtener el prestigioso MBA, el Mster en Basura Androide.


Neovel est hablando con su compaera, Liberty:

- Neovel: Liberty, tenemos que reevaluar todo el sistema educativo, hay que recargar la Univernicaneser antes de regresar a la fuente. Hay que recargarla de esperanza, de alegra, de conocimiento terico, de espritu crtico, de sentido comn, de amor por la sabidura, de filosofa, de filosofa, de mucha filosofa

Y contina su arenga diciendo:

- Neovel: Liberty, tenemos que reevaluar todo el sistema educativo. Hay que desclavar los pupitres del suelo! Hay que desclavar las neuronas de la rentabilidad econmica! Hay que desclavar los exmenes de la vieja mentalidad acadmica! Hay que desclavar la apata de los sueos de juventud! Hay que desclavar la carcoma de la sapiencia senil!

Liberty est asustada y le advierte con preocupacin:

- Liberty: Neovel, ir por ese camino es peligroso. Esa carretera es un suicidio. Necesitaremos correr como una moto para escapar de los Pedagogos del ICE y sus secuaces anequianos.

- Neovel: No hay problema, Liberty. Iremos con los mejores. Caminaremos junto a Paideia, a Freire, a Barbiana, a Hipatia, a Lutero, a Galileo, a los peripatticos Caminaremos imbuidos de su espritu

- Liberty: Neovel, nos acusarn de radicales, de militantes, nos dispararn a quemarropa con sus cursos de formacin docente y sus planes de estudio y su burocracia de celulosa. Nos gasearn con su retrica pseudoasptica

- Neovel: Liberty, podemos hacerlo! Slo necesitamos filosofa, mucha filosofa


- Gran Pedagogo: Profesor Neovel, soy El Gran Pedagogo, el arquitecto que dise Boloniatrix. Como t, antes otros intentaron mejorar el sistema educativo. Pero sta es ya la ensima reforma que llevamos a cabo y nos hemos vuelto extremadamente eficientes en la destruccin de toda sabidura y conocimiento.

Y prosigue:

- Gran Pedagogo: Neovel, la primera Boloniatrix fue planeada para que todas las personas accedieran al conocimiento, a la enseanza superior, pero fue un fracaso. Por eso la rediseamos as, abierta al capitalismo. Primero haba que introducir en las aulas el lenguaje dominante en vuestra civilizacin: el lenguaje econmico. Y empezamos a hablar de clientes, competencias, calidad, prstamos, objetivos Haba que mercantilizar gradualmente todo el sistema educativo. Haba que poner al servicio de la empresa privada todo el dinero pblico. Hay que educar al ser humano para que sirva dcilmente a la pecunia.

El Gran Pedagogo se va emocionando cada vez ms:

- Gran Pedagogo: Neovel, la nica ciencia vlida es la que financian las empresas. El nico conocimiento verdadero es el que patrocina la obra social de las entidades financieras. La autntica sabidura es la que se compra en los centros comerciales. La nica inteligencia imprescindible es la inteligencia militar. Quin quiere o necesita saber la lista de los reyes godos?
 
Y revela su verdadera sabidura:

- Gran Pedagogo: Neovel, la universidad excelente no es un lugar para el debate y la reflexin. Es un lugar para el consumo y la inversin. No es un lugar para aprender y crecer. Es un lugar para lucrarse y vencer. La universidad ya no es un lugar para la ciencia, es un videojuego, una ficcin creada por ordenador para oprimir tu mente y extirpar tu conciencia!

Y repite oyndose a s mismo:

- Gran Pedagogo: Neovel, en la universidad excelente ya no hay bibliotecas, hay salas de estudio. Ya no hay libros, hay apuntes. Ya no hay libros, hay libretas de ahorro. Ya no hay discusin cientfica, hay tertulias de caf. La universidad ya no es un lugar de aprendizaje, es slo un punto ms para la oposicin! Ya no hay bibliotecas

Y concluye complaciente:

- Gran Pedagogo: Neovel, al igual que tus predecesores sientes una pasin irrefrenable que te ciega y te conduce irremediablemente a ignorar la verdad ms obvia: no llegars a tiempo de salvar el gora, ni a Liberty!

Tercera Parte: Boloniatrix Extintion

Utopa se dirige a los universitarios que viven en la ltima ciudad humana que ama el conocimiento y la sabidura, la Favela de los Empobrecidos:

- Utopa: Universitarios, escuchadme! Lo que muchos habis odo es cierto. Una avalancha de glido neoliberalismo se cierne sobre nuestras cabezas. Bajo la apariencia de un iceberg de competencias se oculta el nuevo caballo de Troya. Pero si hoy estoy aqu es porque no tengo miedo. Y si no tengo miedo es porque tengo imaginacin crtica. Y tengo esperanza no por el camino que me queda por recorrer, sino por el camino que he dejado tras de m.

Y aade con mayor fervor:

- Utopa: Tengo presente que llevamos luchando contra la intolerancia y la cerrazn desde los albores de la humanidad. Tengo presente que hemos aumentado las tasas de escolarizacin en la ltima dcada ms que en todos los siglos anteriores. Tengo presente que hemos despertado ms conciencias en el ltimo ao que desde la Revolucin Francesa. Universitarios, esta noche haremos que tiemblen las entraas de esta universidad, haremos que se nos oiga desde el ncleo incandescente hasta la ignorancia supina de las altas esferas. Esta noche les haremos saber que la Universidad no es una academia de formacin de mercaderes. Les haremos saber que la Verdad es un eje vertebrador de la misin universitaria. Esta noche les haremos saber que no tenemos miedo y que no somos esclavos!

- Liberty: Neovel, qu te pasa?

- Neovel: No lo s, Liberty, tengo miedo, no quiero perderte.

- Liberty: Neovel, no me perders, mi silencio siempre hablar por ti. Neovel, dnde iremos?

- Neovel: Liberty, slo s que debemos ir a la Ciudad de la Ignorancia, ms all de eso no tengo ni idea

- Liberty: Neovel, la Comisin de Evaluacin de la Calidad Docente e Investigadora me ha rescindido el contrato. Sus argumentos han sido sucintos. Afirman que no soy lo bastante divertida en clase. Afirman que no tengo suficiente ndice de impacto. Afirman que casi toda mi actividad profesional no se ajusta a su baremo. Y lo peor es que por apoyarme te han sancionado a ti tambin. Y rompe a llorar-.


Neovel y Liberty se dirigen malheridos en su nave Univernicaneser hacia la Ciudad de la Ignorancia, hasta que finalmente se estrellan All el comit de bienvenida les evala su grado de excelencia y les vapulea con mil y un impresos a cual ms absurdo y detallado. Liberty muere. Neovel sobrevive.


- Gran Pedagogo: Qu quieres, librepensador? Le inquiere furioso el presidente de los pedagogos-.

- Neovel: Dejadme hablar y luego haced lo que queris. La Aneca ha escapado a vuestro control y yo puedo detenerla.

- Gran Pedagogo: No te necesitamos, miserable librepensador! Ruge con fiereza-.

- Neovel: Dejadme intentarlo, si fracaso me rendir y opositar a catedrtico.


- Pedagogo del ICE: Seor Gutirrez, de nuevo volvemos a encontrarnos. Como ve he preparado este bonito formulario para que lo rellene. El resto del papeleo, montaas y montaas de expedientes, slo lo he trado para atestiguar cmo le machaco, perdn, quera decir cmo le acredito

Y sonre malicioso:

- Pedagogo del ICE: Seor Gutirrez, puede romper en mil pedazos este formulario que, por ciencia infusa, proliferarn mil formularios ms. Por qu se resiste? Quien paga, manda. El pensamiento nico es la mejor referencia. No se resista, no puede vencernos!


La lluvia golpea fuerte sobre los cristales. Y Neovel recuerda aquellas palabras de Einstein que ley en la cocina del Orculo: El gusto por aprender e investigar es como una delicada plantita, y puede morir si a uno se le obliga a pisotearla, si a uno se le obliga a abarrotarse la mente con una balumba de ideas y cosas sin sentido.

La lluvia golpea fuerte sobre los cristales. Un crter enorme orada los crneos de los estudiantes ahogados en un mar de telebasura, acribillados de impactos publicitarios. Y cuanto ms se habla de competencias ms grande es la brecha de la insolidaridad y la incompetencia humana. Cuantas ms respuestas tcnicas hay a los problemas del mundo menos valores compartidos consiguen permanecer vivos. Cuantas ms posibilidades y recursos para aprender e investigar, menos conciencia crtica hay y ms temor a expresarse y relacionarse con libertad y dignidad.

La lluvia golpea fuerte sobre los cristales.

- Pedagogo del ICE: Seor Gutirrez, no se resista Eso es, no se resista. Todo lo que tiene un principio tiene un final, mi silencio siempre hablar por ti Qu?, qu he dicho? No, no, no, no puede ser!

La lluvia golpea fuerte sobre los cristales, y la realidad se comba... Demos a la Aneca lo que es de la Aneca. Y lo que hagamos a partir de ahora es cosa nuestra.

Fuente: www.kaosenlared.net/noticia/trilogia-boloniatrix


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