El siguiente artículo es de un amigo Ing. maestro de informática en Chiapas México.
El día de hoy trataremos sobre programas que podremos utilizar en el
nivel bachillerato en especial el área informática, todo ello en base a
la poca experiencia de su servidor que espero sea de utilidad y nazca en
cada docente la iniciativa. Así que sin más rodeos comenzamos:
Como
todos bien saben en instituciones gubernamentales, todo el software que
se encuentra instalado en una computadora debe contar con licencias
originales con el fin de evitar sanciones por parte de órganos de
auditoria estatales o federales, sinceramente es algo justo porque el
trabajo de todos esos programadores tiene un precio y para eso se
alquilan. Por fortuna también hay otra alternativa, una que es libre,
económica y que ofrece la misma calidad que los programas privativos.
Así que veamos un poco de:
Software libre
Es la denominación del software que respeta la libertad de todos los
usuarios que adquirieron el producto y, por tanto, una vez obtenido
puede ser usado, copiado, estudiado, modificado, y redistribuido
libremente de varias formas. Según la Free Software Foundation, el
software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar,
copiar, distribuir, estudiar, modificar el software y distribuirlo
modificado.
Garantiza las siguientes libertades:
Libertad 0: la libertad de usar el programa, con cualquier propósito.
Libertad 1: la libertad de estudiar cómo funciona el programa y modificarlo, adaptándolo a tus necesidades.
Libertad 2: la libertad de distribuir copias del programa, con lo cual puedes ayudar a tu prójimo.
Libertad 3: la libertad de mejorar el programa y hacer públicas esas
mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie.
El negocio detrás del software libre se caracteriza por la oferta de
servicios adicionales al software como: la personalización y/o
instalación del mismo, soporte técnico, donaciones, patrocinios o como
un elemento de responsabilidad social corporativa; en contraposición al
modelo de negocio basado en licencias predominante en el software de
código cerrado.
GNU/Linux
Es uno de los términos empleados para referirse a la combinación del
núcleo o kernel libre similar a Unix denominado Linux con el sistema
GNU. Su desarrollo es uno de los ejemplos más prominentes de software
libre; todo su código fuente puede ser utilizado, modificado y
redistribuido libremente por cualquiera bajo los términos de la GPL
(Licencia Pública General de GNU, en inglés: General Public License) y
otra serie de licencias libres.
Linux puede funcionar tanto en entorno gráfico como en modo consola. La
consola es común en distribuciones para servidores, mientras que la
interfaz gráfica está orientada al usuario final tanto de hogar como
empresarial. Asimismo, también existen los entornos de escritorio, que
son un conjunto de programas conformado por ventanas, iconos y muchas
aplicaciones que facilitan la utilización del computador. Los
escritorios más populares en GNU/Linux son: GNOME, KDE, LXDE, Xfce,
E-17, etc.
Con todas estas breves definiciones ahora sabemos que no estamos
pirateando software así que podemos estar tranquilos e instalar
programas libres en las maquinas que necesitemos.
Desconocimiento o flojera
El desconocimiento es un factor que es protagonista del no usar
software libre, se debe principalmente porque en las instituciones
superiores nunca se hace uso de un CD live de x o y distribución Linux
en las asignaturas de informática básica, te limitas a mencionar otros
sistemas operativos en mera teoría y trabajas con Windows, Office,
compiladores de C++, etc.
Mientras que otra causa es la pereza al no darles practicas con CD’s
live porque él se cree que eso no servirá en el campo laboral del
estudiante, toda vez que se usan programas privativos en el trabajo
desde un simple secretaria(o) hasta alto ejecutivo(a) así que dicen
muchos para que le buscamos más, pero si nos ocurriera como en países
que se ha abrazado totalmente el software libre, los jóvenes ya tendrán
nociones basicas y créeme que te lo agradecerán infinitamente.
¿Qué podemos hacer?
En las asignaturas que hagan uso de procesadores de texto, hojas de
cálculo y presentación con diapositivas calendarizar en sus prácticas de
laboratorio de cuatro a ocho horas antes de dar por concluido el
semestre. La solución óptima podría ser usar algunas de las paqueterías
de ofimática libre que hay como LibreOffice, Openoffice, Caligra etc.
Del mismo modo para asignaturas de dibujo vectorial si en la escuela
tienen la licencia de CorelDraw en tus prácticas de laboratorio agenda
de cuatro a ocho horas antes de que termine el semestre destinadas para
trabajar con Inkscape por ejemplo, o bien usarlo como software principal
cuando carezcas de la licencia de CorelDraw.
Si impartes asignaturas de informática básica lo recomendable es que
descargues la imagen ISO y quemes en CD o DVD de uno de estos proyectos:
Fedora
Ubuntu
Linux Mint
Tuquito
Las actividades que vayas a desarrollar pueden ser por parejas o
tercias depende de la cantidad de alumnos que tengas en un salón y lo
que quieras gastar en CD’s, el tiempo que puedes darle a esta actividad
es de tres a seis horas a mitad del semestre.
Otra actividad que se podría realizar es asignar una investigación
documental sobre el sistema operativo Linux, distribuciones, ventajas,
etc. En caso de que la escuela tenga equipo de cómputo obsoleto pueden
rehabilitar estas máquinas haciendo prácticas de instalación de
distribución ligeras como Lubuntu o Puppy Linux.
En caso de una materia de elaboración de animaciones dale una
oportunidad a Synfig Studio descargable del siguiente link
http://www.synfig.org/cms/en/download/ que puedo considerar un programa
bueno al igual que Flash, las horas que se requieran para trabajar con
el programa quedan a voluntad del asesor de preferencia antes de
finalizar el semestre.
Otras de las asignaturas que entran en juego es la de creación de
páginas HTML, en ella se pueden seguir dos caminos el bloc de notas o un
software de diseño web, si escoges la primera alternativa no hay delito
que perseguir puesto que todos los sistemas operativos incluyen de
forma nativa un editor de texto plano. Pero si por facilidad quieres
usar una aplicación como Dreamweaver sugiero que pruebes Bluefish que
hará un buen trabajo en la elaboración de páginas HTML.
Además puedes complementar la asignatura con programación en PHP
(descarga XAMPP) para hacer páginas dinámicas y que servirán a tus
muchachos en sus futuros proyectos.
Si eres el terror de la programación y estas en la disponibilidad de
aprender un nuevo lenguaje las opciones son Python y Rubí que se
caracterizan por su facilidad de sintaxis, son de rápido aprendizaje y
multiplataforma, pero si sois de los que prefieren enseñar a la antigua
usanza con C o C++ puedes enseñar a tus chavales de igual forma como lo
harían en Windows, este pequeño tutorial de instalación puede servirte.
En cuanto a fundamentos de programación puedes hacer uso de la
herramienta DIA para la elaboración de diagramas de flujo y así
prescindas de usar papel y lápiz.
Como pueden apreciar mis estimados lectores las alternativas están
dadas, lo que resta es darle una oportunidad al software libre, sacarle
todo el juego que puedas de ellas y recuerda que las limitantes las
pones tú.
Fuente:
http://somoslibres.org/modules.php?name=News&file=article&sid=6045
