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Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 03-09-2013

El largo brazo de Monsanto

Horacio Brignone
Rebelin


AAPRESID revela el modus operandi que permiti manipular el contenido de libros y manuales escolares con el fin de ocultar informacin sobre los riesgos sanitarios, ambientales, sociales y econmicos del modelo agrario argentino.

AAPRESID (asociacion argentina de productores en siembra directa) se autodefine como una ONG sin fines de lucro, no obstante la profusin de publicidad empresarial que puede verse en su pgina web y ser, junto con los diarios Clarn y La Nacin, propietaria de EXPOAGRO, una muestra anual a la cual concurren entidades y empresarios vinculados a los negocios, para realizar operaciones comerciales por varios millones de dlares, fortalecer y propagandizar el modelo, planear estrategias y presentar nuevas tecnologas que permitan aumentar la rentabilidad.

Tambin concurren habitualmente altos funcionarios, legisladores y ministros de provincias y la nacin.

Se trata, en verdad, de un grupo de personas que funciona primordialmente como "loobista" del modelo de agricultura transgnica importado de EEUU en el ao 1996 con la llegada de la semilla de soja genticamente modificada patentada por la corporacin MONSANTO, resistente al herbicida Round-Up producido por la misma.

APRESID particip activamente del sabotaje agrario del ao 2008 contra el gobierno de Cristina Fernndez, que mantuvo bloqueadas las principales rutas del pais por casi cuatro meses pretextando su oposicin al incremento de la alcuota de un impuesto.

A comienzos del ao 2011 el Ministerio de Educacin de la Nacin y la Secretara de Ambiente de la Nacin editaron 350 mil Manuales de Educacin Ambiental para Docentes en los cuales cientficos convocados al efecto describen los peligros ambientales y sanitarios de la agricultura qumica y la minera a cielo abierto, entre otras actividades.

COMIENZA LA OPERACIN

El 20 de abril del mismo ao el responsable del suplemento rural del diario Clarn public un artculo titulado "Los chicos, rehenes de guerra" en el cual expresa su oposicin a que se hagan pblicos los efectos que el modelo agrario provoca en la salud y el ambiente.

Pocos meses ms tarde, el 19 de agosto de 2011, el XIX congreso anual de AAPRESID llevado a cabo en la ciudad de Rosario, en presencia del Ministro de Agricultura de la Nacin Julin Domnguez, el gobernador Hermes Binner y el intendente de la ciudad Miguel Lifchitz, el presidente de la entidad reclam "evitar tremenda difusin", en explcita alusion a la distribucion de los Manuales ( "O nos salvamos en racimos o nos condenamos al egoismo" ).

La distribucin de dichos "Manuales", elaborados para los niveles Inicial, Primario y Secundario, qued trunca apenas iniciada y simultneamente fue quitado el vnculo de la pgina oficial de la Secretara de Ambiente de la Nacin que permita descargarlos gratuitamente.

LA REVELACIN

Durante el transcurso del XXI congreso de AAPRESID, realizado en el mes de agosto del ao 2013 en la ciudad de Rosario, el programa radial "Hombres de Campo" entrevist a su vicepresidenta, quien relat cmo se urdi la operacin para detener la distribucin de los Manuales y modificar otros libros de texto escolares provocando un relajamiento en las alertas y prevenciones, especialmente grave desde que existen datos oficiales vg. en el Ministerio de Salud de Santa Fe y la Facultad de Ciencias Mdicas de la Universidad Nacional de Rosario -entre muchas otras- del vnculo entre agroqumicos y afecciones agudas as como con el fuerte incremento de las tasas de cncer en poblaciones rodeadas de cultivos transgnicos.

Lo que sigue es la transcripcin ntegra -y textual- del reportaje:

(HOMBRES DE CAMPO) -Y vamos a seguir con el mbito cultural, vamos a seguir porque esto es un tema que preocupa y mucho que tiene que ver con los libros, que tiene que ver con los manuales, que tiene que ver con la educacin y que es lo que se est manifestando en las escuelas primarias, que es lo que se les est dando a conocer a los chicos y por eso vamos a hablar con Mara Beatriz Giraudo es vicepresidente de AAPRESID

Mara Betriz, gracias por atendernos, hombres de campo las saluda.

(MARIA BEATRIZ GIRAUDO) -Hola, que tal, como estn ustedes, gracias por llamarnos..

(H.C.) -Mara Beatriz, que es lo que ustedes encontraron, como deca Jorgelina, en los libros de texto del secundario

(M.B.G.) -Si, los estaba escuchando y ojal hablaramos de esas historias tan gratas. Esto ya hace ms de tres aos, en realidad empez el movimiento porque todos los padres empezamos a tomar conocimiento de lamentablemente no solo a nivel primario sino a nivel secundario tambin en los distintos niveles educativos que era lo que se estaba transmitiendo en los manuales de estudio de lo que era la realidad del modelo agropecuario argentino de como eran las formas de produccin, como eran las formas de trabajo que elegan las personas en el campo y la verdad que la distorsin es tremenda y entonces empezamos a tener distintas reuniones, primero entre privados, comentando e intercambiando acerca de esta temtica que como ya les digo empez con un manual.. un compendio de quinto grado pero despus cuando empezamos a revisar nos dimos cuenta que estaba en todos los niveles y entonces, bueno, empezar estas reuniones para ver qu se poda hacer al respecto. La verdad que rpidamente, con una gestin que agradecemos de Paula Marra y en ese momento Silvina Gvirtz era la ministra de educacin de la provincia de Buenos Aires, nos pusieron rpidamente en contacto con las editoriales y tuvimos una reunin muy interesante en ese sentido donde tomamos contacto de cmo se llegan los contenidos a las editoriales, cmo se manejan y cmo definitivamente tienen que responder a una currcula establecida. Avanzamos en ese sentido con la idea de acercar la realidad de la produccin agropecuaria y contenidos para poder tenerlos en cuenta. Tuvimos una reunin con la Cmara Argentina de Publicaciones y con los titulares de las distintas editoriales, avanzando muy rpidamente pero lamentablemente todo esto se vio opacado, todo este avance, con una masiva edicin estamos hablando de 350 mil ejemplares que la Unidad de Coordinacin de Educacin Ambiental que depende del Ministerio de Educacin de la Nacin haba preparado para distribuir a colegios, a lo largo y a lo ancho del pas, donde la embestida contra el campo era aun ms importante o el nivel de error acerca de cmo abordar la temtica era se profundizaba entonces, bueno, tuvimos directamente una reunin donde participamos desde AAPRESID con el ministerio, con el mismo Ministro de Educacin de la Nacin "Simeone" (sic) estuvo presente el MINAGRI a travs del secretario de agricultura Lorenzo Basso, la Unidad de Coordinacin Ambiental que haba editado este manual y bueno como siempre estas reuniones en la medida de que se toma contacto con la realidad de la informacin y todo son buenas oportunidades pero el mximo nivel que se logr fue que en estos, en esta repartija de estos compendios se iba a incluir un "dossier" de lo que era la realidad del modelo de produccin agropecuaria en Argentina OFRECIDO POR LAS INSTITUCIONES QUE ESTBAMOS preocupadas por la temtica. Hasta ah los mximos avances de la mano, como sto vena muy lento, ACSOJA se encarg de cubrir econmicamente una revisin de todos los manuales que estn hoy en el mbito educativo y les dira que, como resultado positivo, lo que se logr es, al menos, impedir que estos 350 mil ejemplares se difundieran y creo que no llegaron a ser 90 mil los que tuvieron su entrega.

(H.D.C.) -Concretamente cules eran, digamos, los conceptos de estos manuales, qu fue lo que a ustedes les preocupaba

(M.B.G.) -Mir, bsicamente la distorsin en la tecnologa aplicada, cero conocimiento de las buenas prcticas agrcolas de la mano de la siembra directa, todo lo que tiene que ver con la rotacin de cultivos, uso de fertilizantes, en cuanto a la rotacin de cultivos adjudicaban al productor el monocultivo sojero y lo asociaban a los "pooles" de siembra desconociendo la cultura de desarrollo sustentable que ostenta Argentina que lamentablemente no nos lo podemos apropiar todos los ciudadanos del pas como un modelo que es lder en el mundo y que, bueno, que por falta de polticas de gobierno que acompaen este uso tecnolgico no lo podemos llevar a cabo...

(H.D.C.) -Mara Beatriz, Vos records concretamente algunos prrafos as para que la gente y nosotros nos demos cuenta de cul era el tenor del error?

(M.B.G.) -Mir, bsicamente lo que se est diciendo lamentablemente no tengo ahora abierto justamente los prrafos pero se los puedo facilitar como para que los puedan compartir con su audiencia pero el eje del problema es el ataque a los "pooles" de siembra, el ataque al monocultivo sojero como si fuera una decisin del productor que tiene ambicin de lucro excesivo y no una problemtica de reglas claras para poder poner en prctica todo el esquema de rotacin para mantener a los suelos frtiles, el esquema de terrateniente versus cooperativa y asociativismo

(H.D.C.) -Claro. Mara Beatriz, si te parece podemos compartir. En este caso tengo un prrafo de uno de los manuales de Ciencias Sociales de quinto grado, editorial Santillana, lo que menciona aqu: El ttulo es "Desde el suelo hasta el ro" y plantea lo siguiente. Dice: Observ el esquema de esta pgina. Ah se pude ver...justo en este momento tengo una fotocopia, no lo puedo detallar con profundidad pero bsicamente es un campo donde se puede ver un avin; dice: Observ el esquema de esta pgina, podrs ver un avin que est fumigando y el producto que utiliza adems de contaminar el aire se introduce en la capa subterrnea de agua, despus el agua contaminada llegar a un ro y afecta a los peces que viven all y a las personas que viven cerca y usan el agua de ese ro. As es como una actividad relacionada con la agricultura provoca un problema ambiental. As es lo que dice uno de los libros que de verdad, leerlo, ya causa escalofros.

(M.B.G.) -Si, les iba a comentar justamente ese ltimo eje antes de que vos empezaras y el otro eje es el de la contaminacin con un abordaje totalmente basado en el desconocimiento, se habla de fumigaciones cuando en el campo y en la agricultura se hacen pulverizaciones y no tiene en cuenta para nada el uso responsable ni las clases toxicolgicas, o sea, creo que el nivel de desconocimiento es en etapas muy anteriores ms all de que es necesario una revisin a fondo de toda, de todo, de, realmente de toda la actividad agropecuaria pero nosotros, lo que les quera contar es que desde AAPRESID como veamos que el tiempo pasaba y realmente no tenamos soluciones porque, no solo el mbito agropecuario sino por ejemplo la asociacin de empresas argentinas AEA tambin ellos estn preocupados y trabajando en este tema y la verdad que nosotros abogbamos por hacer un trabajo en conjunto dnde pudiramos realmente, desde todas las actividades, poder verter la informacin cierta de lo que se hace y para que llegue de esa manera los contenidos de los distintos niveles educativos pero nosotros desde AAPRESID lo que hicimos es instalar el proyecto Aula AAPRESID como la forma rpida de llegar a las escuelas y poder contar... a travs de este proyecto nosotros no damos ctedra en ningn lado sino que contamos lo que hacemos en la actividad agropecuaria, instalamos un debate donde tanto alumnos como educadores y hoy en da ya distintos representantes de distintas organizaciones y de la sociedad en su conjunto tienen la posibilidad de preguntarnos, intercambiar, contarnos sus dudas, contarnos sus reclamos, hacernos sus quejas, y nosotros podemos dar respuesta desde el mbito que realmente nos dedicamos a esta actividad y podemos contar el da a da de la misma pero sin duda que sto amerita un trabajo profundo y a conciencia porque es una picarda,que, no es que el campo sea lo ms importante del pas pero sin duda que es un motor escencial para todo el engranaje del desarrollo de la nacin y producimos alimento no slo para nuestro pas sino para el mundo y realmente no poder sentirnos orgullosamente un pas agroalimentario con lo que eso significa a nivel global es una picarda que nos estamos, insisto, perdiendo no solo los productores agropecuarios sino toda la ciudadana.

(H.D.C.) Si, la verdad que s...Mara Beatriz, queremos agradecerle mucho por este espacio, de verdad ha sido muy importante dialogar acerca de sto y bueno y ojal que de alguna manera se pueda revertir esta situacin en cuanto a la informacin que se le d a los chicos, no? la informacin los chicos crecer con este tipo de contenidos totalmente errneos y muy lejos de la realidad

(M.B.G.) -Si totalmente y bueno invitarlos a que sigamos trabajar juntos en este sentido, no bajemos los brazos y sin duda que la mejor manera es que los que hacemos las cosas cada uno en nuestra actividad que somos los que conocemos la realidad del da a da poder brindarnos para que ste conocimiento de la realidad lleguen ms rpido a destino.

(H.D.C.) -Claro, Mara Beatriz, gracias, hasta la prxima

(M.B.G.) -A ustedes, hasta luego.

(H.D.C.) Mara Beatriz Giraudo es vicepresidenta de AAPRESID y estaba en dilogo con nosotros aqu, en Hombres de Campo.

El ministro de educacin Alberto Sileoni y el Secretario de Ambiente Juan Jos Mussi son los mismos de entonces; el ahora ex gobernador Hermes Binner encabeza la lista de diputados nacionales del FAP de Santa Fe, la ms votada en las ltimas elecciones internas y Julin Domnguez es ahora presidente de la Cmara de Diputados de la Nacin.

Audio de la entrevista:

http://www.aapresid.org.ar/blog/manuales-escolares-y-la-vision-distorsionada-del-agro/

Vnculo para descargar el Manual de Educacin Ambiental para Docentes (Nivel Inicial): https://docs.google.com/file/d/0Bz6OjhrwMNOCME9VMk1VX2x1Mk0/edit?usp=sharing

Rebelin ha publicado este artculo con el permiso del autor mediante una licencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.



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