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Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 22-09-2015

Campaa para sacar la religin fuera de las escuelas
Europa Laica presenta 30 propuestas para una enseanza pblica y laica ante las elecciones generales de 2015

Rebelin


Mientras se inicia el curso 2015-2016, en diversas CCAA, no gobernadas por el PP, se tratan de organizar algunas estrategias de gestin que tratan de minimizar algunos de los efectos ms perniciosos de la LOMCE y, lo ms importante, durante los prximos semanas se elaborarn programas y propuestas electorales por parte de las fuerzas, plataformas y coaliciones polticas y que desean concurrir a las prximas elecciones generales.

Tambin por parte de diferentes actores polticos, sociales y sindicales se desarrollan y difunden documentos y propuestas para tratar de llegar a acuerdos para una posible nueva reforma educativa en los prximos meses cuando se configure un nuevo Parlamento del Estado.

Europa Laica -en reiteradas ocasiones- se ha pronunciado en contra de la LOMCE y, tambin, de aspectos muy importantes de la LOE y as lo mostramos en su da en el Parlamento cuando fuimos invitados a participar en los debates previos de la LOMCE.

A Europa Laica -desde diversos mbitos polticos y sociales- le vienen solicitando sus propuestas concretas sobre la cuestin de la laicidad en la Enseanza y otros aspectos relacionados con su privatizacin.

Europa Laica, adems, participa en diversos foros de trabajo para la configuracin de un nuevo marco legislativo y formamos parte de las Organizaciones sociales, sindicales y polticas que, desde hace ms de veinte aos, venimos promoviendo la Campaa por una Escuela Pblica y Laica. Religin Fuera de la Escuela. (*)

Nuevamente y una vez ms recordamos, para quienes lo deseen conocer, nuestras propuestas y medidas mnimas.

EUROPA LAICA. LAICIDAD EN LA ENSEANZA (Elecciones 2015)

De las 30 medidas que Europa Laica propone para la construccin del estado laico, de la medida 1 se recoge:

De cara a un posible proceso constituyente o reforma de la Constitucin de 1978 se propone, para el actual artculo 27, un nuevo redactado en el que queden muy claro estos principios.

Que para garantizar el derecho universal e igual a la Educacin, el Sistema Educativo ha de ser laico y por lo tanto la religin, en sus formas confesionales, no formar parte del currculo y del mbito escolar. Ello con el fin de respetar los derechos de toda la comunidad educativa, sin discriminacin ni privilegios, evitando todo tipo de segregacin de los escolares por razones de ideas o creencias. No se subvencionarn, en ningn caso, centros educativos con ideario propio, ya sea de carcter religioso o de otra naturaleza ideolgica particular. La prioridad del Estado es la Escuela Pblica.

Tambin que del artculo 16.3, que se elimine la referencia a la Iglesia catlica y a otras confesiones.
Medida 2-Denuncia y Anulacin del Concordato de 1953 y de los Acuerdos concordatarios del Estado espaol con la Santa Sede de 1976 y 1979. Adems de aquellos que se han firmado con otras confesiones religiosas

De las 30 medidas para construir el Estado laico, de la 26 a la 30 se refieren a la Enseanza

ENSEANZA
La Educacin como derecho universal, igual e integrador dentro de un proyecto comn de ciudadana.

26-Para garantizar el derecho universal e igual a la educacin y de acuerdo con los fines que le son propios, la Escuelaha de educar sin dogmas, en conocimientos cientficos y universales, en valores humanistas y cvicos, en el respeto a los derechos humanos, en la asuncin de la diferencia y de la diversidad, sobre la base de la igualdad en dignidad y derechos, en los principios ticos y democrticos que son comunes. De ah que le sea consustancial su carcter laico.

27-En consecuencia, la religin, en sus formas confesionales, debe salir del currculo y del mbito escolar, con el fin de respetar los derechos de toda la comunidad educativa, sin discriminacin ni privilegio, evitando todo tipo de segregacin por razones de ideas o creencias.

28-No se subvencionarn, en ningn caso, centros educativos con ideario propio, ya sea de carcter religioso o de otra naturaleza ideolgica particular. Ni aquellos que vulneren el artculo 14 de la actual Constitucin de 1978. En esta lnea, se suprimirn, paulatinamente, los conciertos educativos.

29-Con el fin de respetar la neutralidad del espacio pblico y comn, que es la Escuela, se eliminar todo tipo de simbologa religiosa, actos y proselitismo religioso, de cualquier naturaleza.

30-La Universidad ha de ser laica. Se han de suprimir de la Universidad Pblica todas las connotaciones religiosas, as como el estudio especfico del derecho cannico y la oferta de clases de religin en cualquier carrera universitaria.

De las 14 medidas sobre laicidad en los municipios, la nmero 13 se refiere al mbito municipal

MEDIDA 13, EN EL MBITO MUNICIPAL
13-Laicidad y Escuela pblica: Los poderes pblicos locales velarn por la laicidad de las enseanzas impartidas en los itinerarios oficiales, dentro de los centros educativos de titularidad pblica y de los privados sostenidos con fondos pblicos, con el fin de evitar cualquier interferencia en los objetivos educativos de convicciones particulares religiosas, filosficas o ideolgicas. Y ello supone la retirada de simbologa religiosa y a la celebracin o participacin en actos religiosos.

Las medidas completas que se pueden ver en el enlace: https://laicismo.org/2015/por-un-estado-laico-compromiso-electoral-ante-las-elecciones-municipales-autonomicas-y-generales2015/75075
Documento: Por un Estado Laico. Compromiso electoral

Nota:

(*) Europa Laica de forma unitaria respalda el CONTRATO ELECTORAL Por una Enseanza laica. Religin fuera de la Escuela que respaldan diversas organizaciones sociales y sindicales.

Campaa Por una Escuela Pblica y Laica Religin fuera de la Escuela!

* Contacto para firmar: [email protected] [Hasta la fecha (septiembre 2015) unas 50 organizaciones sociales y sindicales respealdan la campaa].

La Campaa Por una Escuela Pblica y Laica: Religin fuera de la Escuela, que surgi hace casi dos dcadas, como una iniciativa y un compromiso activo en torno al objetivo democrtico de lograr la plena laicidad del sistema educativo, ha tenido diversas fases, sin muchos resultados positivos hasta la fecha, pese al creciente respaldo social que, sin embargo, se enfrenta a las obstinadas posiciones confesionales de las Administraciones Pblicas y de las principales formaciones polticas. En esta ltima fase (2012-14) ha sido suscrita por decenas de colectivos y organizaciones, manteniendo plena vigencia, toda vez que la LOMCE y las medidas adoptadas en su aplicacin suponen un mayor retroceso, en relacin a una aspiracin democrtica, nunca resuelta de forma positiva y consecuente:
El imprescindible carcter laico del Sistema Educativo

En la reunin del pasado 4 de noviembre de 2014, se plante una nueva etapa, de cara al periodo electoral de 2015, buscando el dilogo y el compromiso con las distintas formaciones polticas y candidaturas que se vayan a presentar en las elecciones municipales, autonmicas y generales y que deseen promover y preservar la laicidad en el marco escolar.

En este sentido, la Campaa se propone comprometer (con su firma explcita y apoyo) a las candidaturas, que se configuren en los diferentes mbitos electorales, a recoger tales exigencias en sus programas electorales y a implicarse en su desarrollo y aplicacin una vez sean elegidos.

Hacemos, en consecuencia, un llamamiento a todas las organizaciones y colectivos defensores de una Escuela Pblica y Laica a renovar su apoyo explcito y hacer suya esta Campaa, firmando un CONTRATO de COMPROMISO ELECTORAL.

CONTRATO ELECTORAL: POR LA LAICIDAD DE LA ESCUELA

La actual poltica educativa, ms all del marco diseado en la LOMCE y los plazos de implantacin, est acelerando, con los hechos, sus consecuencias ms nefastas:

- De una parte, con el desarrollo de diferentes procesos de privatizacin: tanto por va de precarizar y encarecer la enseanza pblica, como a travs de medidas de apoyo descarado al sector privado (En su mayora bajo control ideolgico de la Iglesia).

- De otra, con una ofensiva ideolgica en los desarrollos curriculares y peso lectivo de las diversas materias.

Junto a la promocin de las concepciones neoliberales de la economa y de la sociedad, se retoman los elementos nunca abandonados del nacional-catolicismo, hacindose eco de las presiones de la Conferencia Episcopal, que no parece dispuesta a renunciar a sus privilegios antidemocrticos, amparndose en el Concordato franquista de 1953 y los Acuerdos del Estado espaol con la Santa Sede de 1979. Esa presin se traduce en:
a) Otorgar mayor peso y reconocimiento curricular a la Religin, como asignatura confesional, en todos los niveles de la enseanza y en detrimento de materias formativas de carcter racional y universal (filosofa, ciencias, valores cvicos comunes,)

b) Avanzar en la presencia obligada de la Religin en Escuelas y Facultades de las universidades pblicas, utilizando medidas coactivas y confiriendo rango universitario a los crditos de formacin religiosa confesional.

El deterioro de la Escuela Pblica, la privatizacin progresiva del sistema educativo y la continuidad del control ideolgico desde intereses particulares van de la mano. Las ms elementales exigencias democrticas plantean acabar con una larga trayectoria que pone en cuestin el derecho universal a la Educacin, la existencia misma de su instrumento que es la Escuela Pblica, as como el conjunto de los rasgos que la definen, entre ellos el de la laicidad.

Ante el periodo electoral que se abre en los prximos meses, hacemos llegar a todas las formaciones polticas y candidaturas, la discusin y compromiso explcito en torno a la laicidad que debe presidir el marco escolar, para el desarrollo de la libertad de conciencia que, de forma ms escrupulosa si cabe, debe respetarse a nios y jvenes en formacin.

Muy en particular, aqu y ahora, adems del propsito expresado de abogar por la derogacin de la LOMCE (y parte de la LOE), queremos centrar la discusin sobre dos ejes que, por su importancia decisiva y su remisin a simples principios democrticos, deberan figurar en sus programas, con el serio compromiso de proceder a su defensa desde el mbito propio:

A- La no financiacin -con dinero pblico- de adoctrinamiento religioso en ningn centro escolar que, en consecuencia, supone:

1-Sacar la religin confesional de la Enseanza, de forma inmediata.
2.-Potenciar la red pblica de Enseanza, como vertebradora del Derecho a la Educacin de todos y todas, evitando progresivamente la desviacin de fondos pblicos hacia intereses privados.

B- La derogacin de los Acuerdos con el Vaticano, en tanto, de una parte, constituyen la base legal de los privilegios que sigue reclamando la Iglesia, especialmente dentro del sistema educativo; y, de otra, se ha producido un progresivo rechazo social y poltico a sus contenidos antidemocrticos. As como la anulacin de Acuerdos con otras confesiones en los que se prevea impartir religin en la escuela.


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