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Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 01-02-2017

Crisis en la UERJ
El gobierno est secando la savia de la vida intelectual y artstica de Rio de Janeiro

Leonardo Boff
Koinoma


Ya se ha dicho casi todo y se ha hecho todo en trminos de crtica, de manifestaciones de profesores, de alumnos, artistas e intelectuales, en el sentido de salvar uno de los patrimonios culturales ms queridos de la ciudad de Ro de Janeiro: la Universidad de Ro de Janeiro, fundada en 1950. Quiero referir un testimonio personal de los aos en que fui profesor de tica y de filosofa de la religin en esta universidad, que tuvo la generosidad de ofrecerme una ctedra despus de haber sido condenado al silencio obsequioso por las autoridades doctrinales del Vaticano. Posteriormente ingres por concurso pblico. Pero antes vale recordar una poltica ejemplar venida de Cuba.

A la disolucin poltica de la Unin Sovitica que apoyaba econmicamente a Cuba en el marco de una poltica de solidaridad, sigui una formidable crisis generalizada, pues la nueva Rusia no estaba en condiciones de seguir ayudando al pas. Lo entreg a su propia suerte. Todo fue duramente reducido y reajustado, pero dos campos permanecieron intocables: la salud y la educacin. Ah se mantuvieron todas las inversiones necesarias. Es bien conocido el alto nivel de la educacin y de la sanidad en Cuba. La razn era obvia: un pueblo enfermo e ignorante nunca podr llevar adelante ningn proyecto nacional.

Pero esto no es lo que ocurre en Brasil. Han hecho recortes en la salud y en la educacin. Parece que la falta de educacin y de salud obedece a la lgica de la dominacin de las clases adineradas y del Estado rehn de sus estrategias. Es ms fcil explotar a un pueblo ignorante y enfermo que al sano y educado. Gran parte del analfabetismo y de la falta de asistencia sanitaria tiene races polticas, lo que es ticamente inhumano y polticamente perverso.

Asistir al derribo de la UERJ, una de las mejores universidades del pas, con mritos en casi todos los campos del saber y de la investigacin, la primera en abrirse a la poltica de cuotas ante la carencia de pobres y negros, es aceptar que se mate la savia de la creatividad y se cierre el horizonte de un futuro de la actual generacin de estudiantes y de profesores. Bien deca Celso Furtado en El largo amanecer : Una sociedad slo se transforma si tiene capacidad de improvisar, de tener o no acceso a la creatividad: esta es la cuestin (1999, p. 67). Lo que caracterizaba a la UERJ era y sigue siendo su creatividad, su apertura a fronteras nuevas, ya sea ligadas a la investigacin de punta en varias reas tcnicas y en la salud la primera en introducir la medicina integral ya sea su articulacin con las bases populares con cursos de extensin en la formacin de lderes, en derecho social y educacin en derechos humanos en varios municipios, su actuacin valerosa en los conflictos de tierras.

Acept ser profesor de esta universidad con la condicin de que mis aulas fuesen abiertas a quien quisiera de las comunidades y a otros interesados. Siempre haba representantes de las bases que animaban las discusiones, pues ellos no hablan palabras, hablan cosas. Mi preocupacin en filosofa era llevar a los estudiantes a pensar por s mismos y a tomar como temas de tesis realidades brasileras. No basta saber lo que Aristteles, Heidegger, Habermas, Bergson, Deleuse o Gatarri saban. Es importante pensar lo que sabemos. De ah nacieron tesis brillantes, como por ejemplo, una sobre el profeta Gentileza, otra sobre espiritualidad en los tiempos modernos en dilogo con la psicologa analtica de C.G. Jung. Una estudiante embarazada deba observarse en las varias fases del embarazo y hacer una lectura filosfica-fenomenolgica del sentido de vida que se iba revelando en ella. Produjo un texto digno de publicacin. Son algunos ejemplos entre otros muchos.

Con todo, lo que ms me impresion de esta Universidad, de la cual tengo los mejores recuerdos y cuyo nombre llev a todos los pases en los cuales di conferencias y cursos, a Rusia, a China y entre los samis (esquimales) cerca del polo norte, fue el ambiente de apertura y de representacin de lo que es el Brasil real, con la presencia de estudiantes provenientes de las clases populares de la Baixada Fluminese, la coexistencia sin discriminacin de negros y blancos, la orientacin social de toda la enseanza de la universidad, con un fuerte acento en la construccin de una nacin libre, creativa, soberana e insumisa a las lgicas de la dominacin. Hay que recordar la resistencia de la UERJ a la dictadura militar con la muerte de un estudiante por los rganos de represin.

El lema de las manifestaciones es luto y lucha: luto por la agona de este centro de excelencia y lucha para garantizar su existencia contra el deterioro y su eventual privatizacin. Salvar la UERJ es mantener la savia de la vida intelectual y artstica de la ciudad y permitir que Brasil entero se beneficie de sus servicios serios y excelentes.

Fuente: http://www.servicioskoinonia.org/boff/articulo.php?num=814



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