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Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 08-03-2017

9M: aulas vacas por el derecho a la educacin pblica

Agustn Moreno
Cuarto Poder


No tengo ninguna duda de que el 9 de marzo volvern a estar las aulas vacas de alumnado y profesorado. Las calles de las grandes ciudades se llenaran de gente reivindicando ms educacin pblica. Cuando se convoca una nueva huelga en la educacin no es un acto rutinario, sino una necesidad de primer orden porque est en juego el futuro de este pas. Y es que el modelo educativo tiene mucho que ver con el modelo productivo, el social y con la calidad de la democracia.

Las reformas laborales estn sirviendo para la renovacin de las plantillas a travs del despido y de los ERE, para sustituir empleos de ms calidad por otros con menos salario y menos derechos. Hace unos das conocamos tres noticias en paralelo: rcord de turismo, con 75 millones de visitantes en 2016; recuperacin del sector del ladrillo y exilio laboral de 800.000 personas, buena parte de ellas son jvenes, que abandonaron el pas desde el comienzo de la crisis (60.000 solo en el primer semestre de 2016). Turismo, emigracin y ladrillo, al igual que en el franquismo, como modelo productivo de bajos vuelos. Por no hablar de la democracia devaluada, donde se amordaza la crtica, se protege la corrupcin y se cuestiona a diario la divisin de poderes del Estado.

Mal futuro para este pas si el objetivo de la derecha conservadora es reforzar un modelo que educa de forma segregada a las lites y, por otro lado, a un precariado que sirva caas en ingls a los turistas. Por ello, la movilizacin es imprescindible y es de agradecer la conciencia y el esfuerzo que hace la comunidad educativa para convocar una huelga general en la enseanza. Es una huelga unitaria, para todos los niveles educativos desde infantil a la universidad. Y est convocada por CCOO, UGT, CGT y STES; el Sindicato de Estudiantes, FAEST, Estudiantes en Movimiento y el Frente de Estudiantes; la Confederacin Espaola de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA); los Movimientos de Renovacin Pedaggica y apoyada por Unidos Podemos.

Los objetivos son tres: la reversin de los recortes, la inversin en educacin pblica y la derogacin de la LOMCE. Est claro que hay suficientes y poderosas razones para ir a la huelga:

a) El Gobierno del Partido Popular ha aplicado una brutal poltica de recortes en la Escuela Pblica. La inversin en educacin se ha reducido un 11% entre 2009 y 2016 (de 53.000 a 47.000 millones). En trminos de PIB, el gasto total en educacin ha pasado de un 5,07% del PIB en 2009 a un 4,37% en 2014, por debajo de la media de la UE (4,9%) y de la OCDE (5,3%). Para el ao 2018 est previsto que caiga por debajo del 4%, lo que totalizara 10.000 millones de euros de recortes. Se trata de blindar una inversin en educacin pblica del 7% del PIB, porque, como coinciden todos los expertos, una educacin de calidad necesita una financiacin sostenible.

b) Como medidas concretas que reviertan los recortes hay que volver a contratar masivamente a nuevo profesorado para reponer los 32.000 puestos de trabajo que se han perdido (cuando hay un 6% ms de alumnado), reducir el 20% de temporalidad, y dignificar las condiciones en las que imparten la docencia; bajar las ratios de alumnado por aula y recuperar todas las medidas de inclusin y atencin a la diversidad.

c) En las universidades pblicas, en los ltimos aos, el precio final de la matricula se ha encarecido un 66% de media. Estamos ante el desmantelamiento de las Universidad Pblica cuando vemos que la financiacin pblica de las universidades ha supuesto una cada de 1.213 millones de euros en el perodo de 2010 a 2014 y que ha disminuido en 7.500 empleos pblicos. Tambin la Formacin Profesional se ha visto afectada por el aumento de las tasas: una FP de grado superior cuesta 480 , y una de grado medio entre 120 y 220 de media.

Frente a ello, se reivindica una Universidad entendida como servicio pblico que no busque la competitividad, sino la calidad y la cooperacin al servicio de la sociedad, para hacerla ms justa, ms sabia, ms universal, ms equitativa y ms sostenible, no una universidad al servicio de los intereses privados del empresariado. Una FP que ample su oferta formativa, que reduzca significativamente las tasas y suprima las prcticas no remuneradas.

d) Por ltimo, en relacin a la LOMCE, urge la derogacin de una ley sectaria, segregadora antidemocrtica y orientada a la privatizacin al colocar la Educacin Pblica como algo subsidiario. A la voluntad manifestada por la comunidad educativa y por la mayora de las fuerzas polticas parlamentarias hay que aadir que hay alternativa. Buena parte del trabajo est hecho con el Documento de Bases para una nuea Ley de Educacin consensuado por una amplia representacin de las fuerzas sociales y polticas, colectivos y mareas por la educacin pblica. Debe ser el cimiento para el nuevo marco legal educativo.

Tambin es necesario que la huelga salga bien por dos elementos de coyuntura. Por un lado, porque la experiencia de las huelgas de octubre y noviembre de 2016 ha sido clara: el gobierno del PP se vio obligado a dar marcha atrs al carcter acadmico de las revlidas. La lucha paga, el gobierno no tiene mayora absoluta y es el momento de apretar. Por otro, porque est funcionando una subcomisin de Educacin en el Congreso de los Diputados con el objetivo declarado de alcanzar un pacto educativo. Por ella van a pasar ms de 80 comparecientes y la jugada del gobierno es intentar incorporar al PSOE a un pacto que maquille un poco la LOMCE o echarle la culpa del desacuerdo. Los poderes fcticos de la Educacin Privada y Religiosa ya han marcado las lneas rojas a los partidos conservadores. Al da siguiente de la comparecencia de la Marea Verde, el portavoz de la Conferencia Episcopal dijo que para mantener la tradicin cultural gloriosa las clases de religin y los conciertos no se tocaban.

Es necesario el pacto educativo, pero para que se produzca deben darse dos condiciones: Primero, se ha de contar con la participacin de la comunidad educativa, porque lo contrario sera una estafa. Y, segundo, debe potenciar una Red Escolar Pblica nica, de titularidad y gestin pblica, que garantice el derecho universal a la educacin en condiciones de igualdad, gratuidad y democracia. Ello implicara la supresin progresiva de los conciertos educativos.

Como dice Miguel ngel Santos Guerra: Los intereses pblicos frente a los intereses privados y la preocupacin por los desfavorecidos son dos cuestiones que resultan prioritarias en una sociedad en la que se declara la ley de la extrema competitividad, pero sin tener en cuenta el punto de partida de los que compiten. (nota 7). La educacin es un derecho, no un privilegio, por eso no caben ni la LOMCE, ni los recortes.

Fuente: http://www.cuartopoder.es/laespumaylamarea/2017/03/07/9m-aulas-vacias-por-el-derecho-a-la-educacion-publica/1859

Rebelin ha publicado este artculo con el permiso del autor mediante una licencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.



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