Portada :: Argentina
Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 08-09-2017

Entrevista a la docente y legisladora del FIT Laura Marrone
"Los propios sectores de la justicia avalan el discurso que es sembrado por las redes de trata"

Mario Hernandez
Rebelin


Laura Marrone

M.H.: Le que maana (6/9) junto a Marcelo Ramal en la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires presentarn un informe sobre desapariciones de jvenes mujeres en la zona sur de nuestra Ciudad. En que consiste esta actividad?*

L.M.: Desde hace bastante tiempo venimos participando de la bsqueda de jovencitas de zona sur que desaparecen a partir de redes que tienen conexiones con las escuelas, ya sea por amistades con otras chicas o por los circuitos en los que son seducidas para entrar dentro de una red de trata.

En algunos casos hemos logrado rescatarlas, en otros ha habido reclamos a las autoridades judiciales para que intervengan dndole el encuadre de vctimas de trata, porque la gran pelea suele ser que los propios sectores de la justicia avalan el discurso que es sembrado por las propias redes, que se trata de novios, relaciones conflictivas con la familia y que por eso habran dejado sus hogares.

Esto nos ha llevado a una participacin sistemtica, hemos hecho intervenciones con redes que se han formado en zona sur tanto en Flores como en Lugano ms recientemente, tambin en la zona de Zabaleta. Hemos organizado redes con escuelas, ha contribuido Ademys como sindicato con la confeccin de guas de trabajo para alertar a las pibas sobre cules son los mecanismos de seduccin y en este momento, a raz de algunos casos que a veces rebalsan el vaso, nuestro bloque ha credo conveniente hacer una presentacin que visibilice ms de conjunto la situacin.

Yo integro la Comisin de mujer, niez y adolescencia en la Legislatura y cuando hace unos meses hubo una seguidilla de desapariciones present el pedido en la Legislatura para que la propia Comisin de mujer se constituyera en una especie de Comisin investigadora y recorriramos lugares como comisaras y dems impulsando para que se realicen las investigaciones correspondientes. Haba denuncias, elementos y datos de lugares en Liniers, boliches adonde eran conducidas las chicas.

M.H.: El Baciln de Liniers, por ejemplo.

L.M.: S. Ah se daba bebida y estupefacientes en forma gratuita y eso generaba un crculo de dependencia. En ese momento no logr que el resto de los bloques acompaara en forma directa, dejando en el caso del PRO la idea de que deba ocuparse la justicia, pero la justicia no encuadraba esto dentro del marco de trata de persona. Hechos recientes han puesto en evidencia toda la ingeniera que se monta alrededor de la seduccin de las chicas de zona sur para poder entrarlas en estos crculos de los cuales no siempre salen.

Entonces, nuestra intencin maana es hacer visibles esos mecanismos, interpelar a las instituciones de la Ciudad, tanto a nivel de la Legislatura como de la justicia. Esto va a ser a las 11:30, van a participar trabajadores de las redes de zona sur de Flores y de Lugano que han intervenido en el rescate de algunas chicas. Quiero destacar la labor de docentes que han sido piezas claves, primero para establecer los nexos con las familias, lo que signific que tomaran coraje para poder apelar a instancias institucionales, para poder defenderse, porque muchas veces se trata de familias que no tienen el conocimiento de qu recursos pueden tener a su disposicin para rescatar a sus hijas. O estn atrapadas en situaciones como tener que ir a trabajar al da siguiente porque sino no comen y no pueden salir a buscar a su hija.

M.H.: Qu actitud asume el Ministerio de Educacin de la Ciudad de Buenos Aires ante esto? Porque estos hechos pasan en los colegios.

L.M.: Ningn compromiso. Yo tambin participo de la Comisin de educacin y llevamos el caso, pero no fuimos escuchados.

M.H.: Por qu esta negativa del Ministerio y de los legisladores de abordar esta problemtica que se est convirtiendo en un verdadero flagelo?

L.M.: Sinceramente pienso que son indolentes. No sienten un peligro que pueda afectarlos personalmente o familiarmente. En general, como se trata de chicas de familias con mucha dificultad para relacionarse y establecer redes con el resto de la sociedad, no sienten compromiso para rescatarlas.

M.H.: En qu saln de la Legislatura va a ser esto?

L.M.: Maana estaremos en el Arturo Jauretche a las 11:30. Vamos a contar tambin con la presencia de algunas agrupaciones de mujeres que forman parte de la lucha contra la violencia de gnero. Lo que queremos es que esto tenga visibilizacin en la sociedad.

M.H.: Otro tema que te quiero consultarte es sobre las elecciones nacionales de CTERA.

L.M.: Habr elecciones en CTERA el jueves, estamos hablando de la Confederacin ms numerosa del pas a nivel de los docentes, donde se presentan dos listas, la Celeste que es la que dirige CTERA desde la dcada del 80 y que tiene entre sus dirigentes a Baradel de Suteba, Eduardo Lpez de UTE y Sonia Alesso de AMSAFE y, por otro lado, va a estar la lista a la que yo adhiero que es la Multicolor constituida a nivel nacional por distintos compaeros que han representado de un modo u otro distintas luchas, por ejemplo, este ao est encabezada por el compaero Sebastin Henrquez del SUTE de Mendoza que acaba de ganar el sindicato provincial que estuvo histricamente en manos de la conduccin celeste.

Es muy importante porque lo gana en base a una crtica muy profunda de la complicidad que tena en Mendoza el sindicato oficialista con la aplicacin de lo que se llama el Item Aula, nombre rebuscado para lo que es el presentismo, causa por la cual Mendoza en los ltimos tiempos no ha podido participar de los reclamos salariales porque un paro le significa al docente prcticamente resignar la mitad del salario.

El hecho de que el sindicato no organizara el rechazo ni denunciara esto fue una de las claves para que este colectivo opositor ganara recientemente las elecciones. Por eso quien encabeza la lista es Henrquez, luego vienen los compaeros de Suteba de la Provincia de Buenos Aires representados por la compaera Romina del Pl de La Matanza, no recuerdo el nombre del tercero y la cuarta es Anglica Laguna, secretaria de Neuqun Capital.

Estuve en Aten Capital justamente esta semana que pas y pude acompaar la bandera de arrastre de Aten, Zann y otras asociaciones que encabezaron la marcha por Santiago Maldonado en Neuqun, junto con el sindicalismo combativo, atrs de los que vinieron todas las escuelas y las organizaciones sociales. Aten va en el cuarto lugar porque fue uno de los sindicatos que logr la mejor negociacin salarial a nivel de paritarias este ao y que adems dio una pelea para eso.

M.H.: Hablando de negociaciones cmo qued Santa Cruz finalmente?

L.M.: Muy mal porque despus de casi 100 das de lucha, en un Congreso provincial, se impuso la mocin de la actual directiva que era darle un tiempo de espera y consideracin a los gobiernos nacional y provincial para hacer una nueva propuesta. Yo soy afn a la conduccin de Pico Truncado que es una de las localidades que dio una batalla a brazo partido para no aceptar ese tiempo de espera porque significaba rifar 100 das de lucha y no era ninguna garanta de que hubiera una respuesta.

Efectivamente no la hubo, los gobiernos acordaron un 8% de aumento escalonado durante el ao, para una provincia que como todas las del pas va a una inflacin del 24%. Hay mucha indignacin entre los compaeros de Santa Cruz. 

Secundario del futuro o negociado del futuro? 

M.H.: La dirigencia sindical nos tiene acostumbrados a esto, lo mismo que el caso de la CGT que no aprovecha los grandes paros y marchas, para terminar cedindole al gobierno que finalmente sale ms fortalecido que los trabajadores.

Por otro lado, hay 8 colegios tomados contra la aplicacin de la nueva reforma del Secundario del futuro.

L.M.: S, del secundario del futuro o del negociado del futuro. Acabo de presentar la semana pasada un Proyecto de ley para anular esa propuesta que por ahora no tiene otro formato que un power point lo cual es bastante vergonzoso.

M.H.: Es el estilo power point de la administracin macrista.

L.M.: Justamente hoy pensaba que Trump se maneja a travs de twitter y la Ministra de Educacin de la CABA maneja la educacin a golpe de power point.

M.H.: Aranguren explica los aumentos de gas y electricidad de la misma manera.

L.M.: Lo que se dice es que van a disolver las asignaturas, se va a trabajar por rea de conocimiento, los docentes van a trabajar 30% de las horas en clase y el 70% restante va a ser para trabajo tutorial con plataformas digitales y el 5 ao una pasanta en empresas y emprendedurismo. No va a haber notas numerales del 1 al 10 sino crditos de 0 a 210.

El tema es que esta es una ofensiva destructiva de la escuela media en forma estructural. Es una reforma profundsima que tiene como propsito central acoplar en forma cualitativamente superior a lo que ya existe, el sistema educativo a las necesidades de ganancia de los sectores empresarios. Ya sea a travs del control del conocimiento, a travs del ingreso de empresas de servicios educativos a la educacin, por ejemplo, las plataformas digitales, que significan un doble tema, primero el desplazamiento de docentes y su trabajo por plataformas digitales con tutores que a su vez son designados y preformados por empresas privadas.

M.H.: O sea operadores, que no necesariamente deben ser docentes. Parecido a lo que pasa con el Ministro de la Provincia de Buenos Aires que no es docente ni escribi nunca nada sobre educacin.

L.M.: Pero Zinny es accionista de las empresas que venden plataformas digitales al gobierno. Ese es el negocio, la venta de plataformas digitales al Estado, por eso el cambio de separar la clase del uso de la plataforma digital es una aberracin porque muchos docentes utilizan en el marco de su planificacin una interaccin en el uso de tecnologa o de recursos didcticos.

La clase no es terica primero y digital despus, pero lo que ellos quieren es separarlo porque ese 70% de horas va a ser tomado por tutores que manejan esas plataformas. Justamente la semana pasada sali una nota en Pgina 12 que denunciaba que ministros de educacin del interior estaban muy preocupados porque les vendan la capacitacin para tutores de la empresa que produce un determinado software y ellos no queran poner esos tutores, pero si no ponan a esas empresas a capacitar tutores el Ministerio de Educacin no les daba los fondos. Es perverso.

Y en cuanto al tema de 5 ao en manos de supuestas pasantas, justamente ayer hablaba con chicos de Centros de estudiantes de escuelas tcnicas y les deca que no van a ir a ver fbricas con robtica que es lo que supuestamente viene, y es el supuesto fundamento de esta reforma, van a ir a una empresa que no tiene esos cambios tecnolgicos porque estamos atrasados en tecnologa y a lo mejor podras aprender de mejor manera con el profesor en una simulacin o lo que fuere y no en una pasanta donde como me contaban los chicos, van a concesionarias donde lo nico que hacen es cambiar filtros de aceite o hacer ajustes en condiciones bastante precarias desde el punto de vista de la seguridad laboral y a donde adems en una semana ya aprendieron todo.

M.H.: Creo que tendramos que pensar en algn momento en hacer un programa especial sobre esto. Yo siempre sostuve que a la escuela secundaria hay que dinamitarla, pero no para hacer esta chantada.

L.M.: La escuela media es un nivel complejo para seguir pensando pero no es esta la manera. 

* En la legislatura portea, el bloque del Frente de Izquierda present un informe sobre las redes de captacin de nias, nios y jvenes para el narconegocio y la explotacin sexual, que operan en el sudoeste de la Ciudad de Buenos Aires.

El informe, elaborado por el Plenario de Trabajadoras, rene graves denuncias sobre boliches de esa zona donde son explotadas las jvenes, as como evidencias respecto de los mecanismos de captacin que se llevan adelante en las redes sociales.

Las redes y los colegios son el mbito en el cual se lleva adelante este reclutamiento, que ocurre ante la completa inaccin o complicidad de todos los estamentos del Estado", seal Vanina Biasi del PDT.

En la audiencia, estuvieron presentes los dos diputados del FIT en la Legislatura, Laura Marrone y Marcelo Ramal, junto a vecinos y trabajadoras de la direccin de la Mujer, del rea de Niez y otros organismos.

En el cierre de la actividad, Marcelo Ramal seal: Hay un orden social y poltico que ha integrado a la trata de personas como un filn ms de beneficios. Vamos a reclamar que comparezca la Agencia Gubernamental de Control, para que explique su inoperancia frente a la actividad de estos boliches. Pero tambin, reclamar una plataforma que asegure a la juventud el derecho al estudio y a un desenvolvimiento fsico y cultural que hoy le es negado cotidianamente.


Rebelin ha publicado este artculo con el permiso del autor mediante una licencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.



Envía esta noticia
Compartir esta noticia: delicious  digg  meneame twitter