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Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 18-09-2017

En la ciudad ms rica del pas, diez mil chicos no pueden acceder a la educacin pblica

Mara Fernanda Rezzano
APU

El colectivo "Vacantes para [email protected] en las escuelas pblicas y el sindicato docente UTE denuncian la dramtica situacin de miles de familias que no consiguen ingresar al sistema de vacantes escolares impuesto por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.


Cuando Roco se separ de su pareja tras denunciarlo por violencia, qued sola con su nene de un ao, un alquiler y su nico ingreso. Ante la imposibilidad de tomarse ms tiempo en el trabajo, decidi en septiembre de 2016 que era tiempo de inscribir a su hijo en la escuela pblica. Recin en febrero, y slo por su iniciativa al preguntar si su hijo tena finalmente una vacante, le contestaron con un escueto no. Roco inici automticamente un amparo en el que detallaba su situacin particular, mientras haca malabares para pagar nieras y llevaba a su nene al trabajo. Tuvo que ir al ministerio en muchas oportunidades y escuchar que ella haca llorar a su hijo a propsito para dar lstima. Pero lo que Roco no se olvida es la cara de quien le espet desde el ministerio que la realidad cambi y las madres en seguida quieren dejar a sus hijos en la escuela porque ahora deciden trabajar, pero el Estado no se puede hacer cargo de tu hijo. La joven madre agradece que al menos pudo dar con espacios colectivos que buscan soluciones que el Ministerio de Educacin de la Ciudad no da.

Patricia Pines es parte del colectivo Vacantes para [email protected] en las escuelas pblicas, un espacio en el que confluyen abogados, docentes, padres, organizaciones polticas y sindicales que buscan hacer frente a la emergencia de vacantes de la Ciudad. La red surgi luego de la primera experiencia con la inscripcin online, a finales del ao 2013. Nos organizamos sin conocernos luego de que se implementara este sistema que es a nuestros ojos excluyente e ineficaz y est integrado por personal que desconoce el funcionamiento del sistema educativo, explica Pines.

Para los integrantes de la Red, la inscripcin online no deja en claro que hay varias instancias y que no hay ms vuelta que esperar. El nivel de desproteccin es tal que incluso se generaron negocios satlite como el de locutorios que cobraban un plus por realizar las inscripciones a quienes no supieran manejar el sistema, agregan.

La misma apreciacin hace Mara Jos Gutirrez, Secretaria de Nivel Inicial de UTE, quien recuerda que todos los aos denunciamos lo mismo sobre el sistema: que se cae, que la seleccin es arbitraria por GPS y no por preferencia o que no tiene en cuenta situaciones especiales. Hay incluso chicos que figuran con vacantes cuando en realidad no estn asistiendo por distancias pero prefieren mantenerlas a la espera de un posible traslado por miedo a terminar afuera.

Gracias al sostenimiento de sus integrantes, la Red creci y actualmente la integran miles de miembros de la comunidad educativa que poco a poco van estableciendo una respuesta semi protocolaria a la ausencia de vacantes y la indiferencia del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

Si bien el espacio es multisectorial y trabaja por redes sociales, tratamos de juntarnos y poner bien el foco en un objetivo, un logro notable porque tenemos gente de espacios muy diversos, destaca Patricia. Entre las acciones que llevan adelante se cuenta incluso la bsqueda y acondicionamiento de lugares para generar nuevas escuelas, hasta ahora logramos dos, la Azucena Villaflor y la Carlos Fuentealba, se enorgullece Pines, aunque ironiza que a este ritmo ni jubilada vera las 60 escuelas que faltan en la Ciudad.

Segn Gutirrez, el problema de las vacantes a nivel inicial radica en que no se hicieron jardines como se haban comprometido desde el GCBA. Hay distritos como el 21 con 145 chicos declarados fuera del sistema -y eso sin contar desde los 45 das de vida-. Si bien la escolarizacin desde los 45 das no es obligatoria, es un derecho que se incumple en miles de casos. Los nmeros con los que puede contar el sindicato son slo sobre nios en edad escolar que se quedaron sin vacantes, pero las estimaciones crecen enormemente si se incluye a todos esos infantes que deberan poder acceder a la educacin pblica y no encuentran lugar.

Como respuesta a la falta de vacantes, la Red recomienda tomar medidas judiciales y no apostar a la espera: llevamos ms de 120 recursos de amparo cuenta Patricia, y seala que hasta ahora lo nico que resuelve la situacin es la judicializacin con una multa sobre algn sueldo de los funcionarios responsables: ah s que enseguida aparecen lugares. Roco es una de las personas que logr ganar el pulso judicial. El amparo dicta para ella que si no tiene un lugar en el jardn maternal de su preferencia deben darle alguno cercano y, de ser imposible, pagarle un privado. Sin embargo, hace un mes que no tiene novedades.

Hay distritos en los que unifican los grados como si fueran escuelas rurales, como si en la ciudad argentina ms rica no hubieran recursos. No sabemos a dnde va a llevar esto. No es solo un problema de vacantes, la educacin en general est en crisis en la ciudad, remarca Pines.

Segn la secretaria de Nivel inicial de UTE, que se unifiquen grados es ms comn en el norte pero de Rivadavia para abajo hay muchsimos ms nios. El problema del reglamento de inicial es que no aclara que no se pueden unificar salas y ah es donde aparecen estos movimientos para reordenar a los chicos sin importar sus edades.

Pero las decisiones judiciales tienen una doble cara, porque a diez aos del PRO en la Ciudad la falta de establecimientos es una realidad que se acenta. Adems, Gutirrez seala que como sindicato respaldan los amparos, sin embargo, cuando el chico entra por va judicial comienza el problema del hacinamiento: hay grados con hasta 35 nenes. Como queremos a los pibes en las escuelas finalmente terminamos apelando a que los compaeros docentes se esfuercen ms en recibir chicos y se generan situaciones que exceden al trabajador.

Desde la Red denuncian que el objetivo central es seguir fugando el mayor porcentaje posible de nios al sistema de educacin privada. Tuvimos el caso de una familia a la que le investigaron por redes sociales que haba pagado una matrcula en un privado. Lo presentaron como prueba contra un padre que peda una vacante: imprimieron y adjuntaron en respuesta judicial una captura del Facebook de este padre, alerta Pines.

Segn Gutirrez, la nica respuesta del gobierno es triplicar la presencia de Centros de Primera Infancia. Los CPI no se asemejan en nada a una escuela, son guarderas, con trabajadores precarizados y dependen de la rbita del ministerio de Desarrollo Social. Nosotros queremos que los CPI entren en la rbita del ministerio de Educacin, que haya trabajadores de la educacin en estos espacios y que se pueda dar una respuesta educativa a la falta de vacantes, seala Gutirrez. En la Red, cuando les ofrecen la va de los CPI tratamos de que no acepten porque eso no garantiza la escolaridad, slo acalla el problema hasta la edad de escolarizacin obligatoria, explica Pines. Roco tuvo que aceptar de momento que su nene asista a un CPI, pero es plenamente consciente de que no hay condiciones ni personal idneo para cuidar a los nenes. Si no aceptaba el CPI me quedaba sin trabajo, reflexiona angustiada.

A lo largo de los aos la situacin no mejora y el mecanismo est sordo a reclamos. Hay madres que no estn pudiendo trabajar, la nica modificacin que se logr fue la posibilidad de mayores opciones de escuelas a la hora de la inscripcin pero esto no garantiza nada, segn Pines.

Desde el 2 de octubre y hasta el 15, se abrir un nuevo perodo de inscripciones y para la comunidad educativa esto significa la vuelta a los reclamos. Desde la Red recomiendan a los padres que ya inscribieron reclamar antes de estas fechas. En cuanto a quienes inician el trmite, recuerdan que la primera parte es por sistema y se les pregunta todo. Los primeros 7 das no suele funcionar, por lo que hay que estar preparados para que las cosas no sean fciles.

En la ciudad ms rica del pas hay un promedio de diez mil chicos que desde los 45 das de vida no tienen derecho a acceder a la escuela pblica y muchos de ellos terminarn en privadas.

Hacen falta presupuesto y voluntad poltica. Pedimos los 850 millones para la educacin pblica contra los 2 mil millones que el GCBA dedica a publicidad oficial, seala Patricia y se suma a las voces que denuncian que la falta de vacantes es slo una de las derivadas del plan sistemtico de privatizacin de la educacin pblica que tiene el PRO.

Fuente: http://www.agenciapacourondo.com.ar/dossier/en-la-ciudad-mas-rica-del-pais-diez-mil-chicos-no-pueden-acceder-la-educacion-publica


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