Portada :: Cuba
Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 12-04-2018

Seis necesidades bsicas y una cuestin terica
Cmo investigar la Revolucin cubana? (y II)

Fernando Martnez Heredia
La Tizza


Esta es la segunda parte de la conferencia realizada en junio de 2016 por el Grupo de Estudios sobre la Revolucin cubana, donde Fernando Martnez Heredia present extensamente a sus miembros lo que l consideraba como los cinco problemas y las seis necesidades bsicas para investigar la Revolucin cubana.

Lea aqu la primera parte

La primera es estudiar lo que sucedi en sus hechos, sus problemas, sus procesos fundamentales, sus contradicciones y sus conflictos; hasta conocerlos. Hay que estudiar lo que sucedi, y ya es parte, pero es ms ancho que la investigacin. Uno va a investigar algo ms acotado, pero tiene que profundizar en lo que sucede en las revoluciones. Estudiar sus hechos, sus sucesos, sus contradicciones, el transcurso de esto en el tiempo; que uno despus no se desayune con cosas fundamentales. Ah tenemos un problema gravsimo, porque la enseanza cubana no ha hecho del graduado universitario un conocedor de la Revolucin cubana; conocen batallas, ciertos hechos, fechas memorables, pero no as. En eso hay que ser implacables. Por qu?: primero porque va a salir ganando la investigacin de cada uno; despus, si esto de verdad funciona como grupo, se puede ayudar la gente.

Hay que distinguir entre creencias y lo que ya se va estableciendo como conocimiento. Aprender a buscar, incluso cuando no se dice exactamente lo que uno est investigando. Es decir, pasar de lo que seran sentidos comunes, a lo que ya son conocimientos. A veces no es grande la diferencia, pero a veces es abismal, y entonces hay que encontrar puntos de ignorancia y puntos de silencio al mismo tiempo. Pueden ser bienintencionados, de un modo u otro, pero hay puntos de ignorancia y puntos de silencio en todo proceso de este tipo. Por eso digo que hay que ir desde las creencias a lo que se va estableciendo. Buscar, buscar no es lo mismo que aceptar, y encontrarlos.

Creo que esa es la cuestin dentro de la primera necesidad bsica. Hay que aadir detalles de tipo relevante de los campos de sucesos y acciones diferentes, y de los condicionamientos. Estoy separando ahora, como metodologa, a los hechos y procesos de los condicionamientos, teniendo en cuenta que no es lo mismo decir: yo estoy en un lo tremendo y en eso mataron al presidente de los Estados Unidos. Eso cambi mis cosas pero no era un problema mo, yo no lo mand a matar; o, yo estoy en otro asunto y pasan tres ciclones. Terrible, yo tampoco los mand a pasar. Esos son accidentes. Y hay condicionamientos que son permanentes o duraderos; por ejemplo, la debilidad de Cuba como vendedor en el mercado internacional es un condicionamiento permanente tanto para fijar precios, para la utilizacin de monedas duras, como para la solicitud de crditos con los que se va a comprar, que es una de las bases de funcionamiento del comercio internacional en el ltimo medio siglo: te doy crdito para que compres lo que yo te vendo. Eso del libre comercio es mentira. Pero adems, pases grandes se lo hacen a pases grandes, no solo a los chiquitos.

En esta primera necesidad incluyo la intuicin del investigador. La intuicin no siempre sale en los manuales de metodologa, pero la intuicin es imprescindible; y si es posible, un poco de imaginacin.

Seguir leyendo

Rebelin ha publicado este artculo con el permiso del autor mediante una licencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.



Envía esta noticia
Compartir esta noticia: delicious  digg  meneame twitter