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Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 03-05-2018

No es la educacin del futuro, es el robo del siglo!

Daro Balvidares
Rebelin


Creo que la educacin privada es un mercado que va a crecer.

Esto fue dicho en una entrevista1 por Sunny Varkey, una de las grandes fortunas de mundo, que se hizo multimillonario con la educacin y que ahora es celebrado por el premio que da su fundacin, el Global Teacher Prize, al que llaman el Nobel de la educacin. El premio es de un milln de dlares al mejor docente del mundo.

Sunny Varkey, que nunca fue ms all de la escuela secundaria, de acuerdo con la revista Forbes2, en 2000 funda Gems, una empresa de asesora y gestin educativa hasta que fue Gems Education, valuada hoy en 4000 millones de dlares. El mismo Sunny Varkey que se reuni en Davos con el presidente Mauricio Macri3, apenas asumi.

Gems Education, una mquina perfecta de generacin de riqueza proveniente del expandido y competitivo mercado educativo. Y que le ha permitido a su propietario estar en el ranking de la citada revista Forbes4, en el puesto 983 con 2.5 billones de dlares como fortuna personal.

La expansin es producto de la defeccin de estos estados nacin que decidieron desentenderse de las polticas educativas y dejarlas en manos del sector privado (fundaciones y ong) y que en muchos casos estos mismos funcionarios desentendidos, que traman nuestros destinos, son parte del creciente y futurista negocio.

La manifiesta y nefasta alianza pblico-privado no es ms que el formato legal de apropiacin de lo pblico. Todas las polticas extractivistas y energticas lo ejemplifican de manera incontrastable.

Pero en educacin el proceso de endoprivatizacin (aplicacin de la lgica del mercado al interior del sistema educativo; delegacin del curriculum a la iniciativa privada; contratacin de servicios privados en escuelas pblicas; formacin docente, asesoras y servicios de evaluacin) y exoprivatizacin (proceso por el cual se sustituyen las escuelas pblicas por escuelas privadas) avanza y no slo impone su mirada ideolgica de la competitividad y el liderazgo, sino que, adems, pagamos por ello.

S, pagamos millones de dlares! Y aqu estamos hablando de un solo proveedor.

Es cuestin de tiempo que los gobiernos permitan al sector privado implicarse ms y ms en la educacin. Contina en la entrevista, el billonario filantrpico.

Parece que este es el tiempo de la Fundacin Varkey en Argentina con el  Programa de Liderazgo e Innovacin Educativa, dirigido a directores de escuela de todos los niveles y modalidades.

Cuatro provincias, a travs de sus ministerios de educacin han firmado convenio con la Fundacin Varkey, adems de firmar el ministerio de educacin nacional que es quien paga. Las provincias que firmaron los convenios son Corrientes, Jujuy, Mendoza y Salta.

Hace mucho tiempo que los gobiernos permiten al sector privado implicarse ms y ms en educacin. Ejemplifiquemos con el caso de Salta y su convenio para que la Fundacin reconvierta a los directores en lderes (rendidores de cuentas) bajo el ilusionismo del cambio.

El decreto 701/17 del gobierno de Salta dice: ARTCULO 1: Aprubase el Convenio de Cooperacin suscripto entre la Fundacin Varkey Argentina, el Ministerio de Educacin y Deportes de la Nacin y el Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Provincia de Salta, en fecha 07 de Abril de 2.017 el cual como Anexo se adjunta al presente.

La primera curiosidad es que el convenio se firma el 07 de abril; pero se publica en el Boletn Oficial5 de la provincia el 30 de mayo. Cuando la Fundacin ya estaba cobrando la segunda cuota. La otra curiosidad es que, seguramente, ya habran comenzado antes de la firma del decreto, porque abril se abona completo. Curiosidades de las alianzas pblico-privadas!

Pero dejmonos de suspicacias, porque ac lo importante es que pagamos con los dineros pblicos del presupuesto educativo, porque de ese ministerio nacional de educacin salen los dineros para la fundacin proveedora de servicios educativos.

El convenio se establece entre abril de 2017 y marzo de 2020, de acuerdo con lo que reza el anexo 3 de dicho convenio6, la suma mensual a pagar es de 150 dlares estadounidenses POR MES!, que durante todo el perodo contratado da la fabulosa cifra de 5.400.000 dlares. Es decir que al actual cambio (digamos 21 pesos por dlar, mientras se escriba este artculo) es algo as como 113.400.000 pesos de nuestra moneda.

Ahora bien, este es slo el convenio celebrado con la provincia de Salta. Pero se firm, tambin con Corrientes, Mendoza y Jujuy. Si simplemente nos guiamos por lo firmado en Salta podemos argir que se trata de sumas similares, por lo tanto estaramos hablando de 453.600.000 pesos o 21.600.000 dlares para cubrir la totalidad de los convenios celebrados con la Fundacin Varkey.

Desde el ministerio de educacin de la nacin y por boca de sus ministros hemos escuchado en innumerables oportunidades que ese ministerio no paga sueldos ni tiene escuelas, Cuanto ms se torna imprescindible que los dineros que dilapida ese ministerio sean volcados en el sistema, en salarios y en nuevos docentes, pero no en gures privados que aparecen como la tabla de salvacin con la estandarizacin educativa.

El mercado global de la educacin es de tres trillones de dlares. Otra de las frases tan descriptivas de Sunny Varkey.

De hecho, el multimillonario negocio con las pruebas PISA, que impone la OCDE, lo realiza la mayor editora del mundo, Pearson PLC.

Pearson PLC: Multinacional Britnica prestadora de servicios educativos y editora de libros de todo el mundo. Duea del Financial Times Group y Penguin Books. Se inclina por la privatizacin de la educacin, los mercados digitales y los mercados educativos en pases emergentes. Tiene como objetivo ampliar el mercado de escuelas de bajo coste.

Justamente ese es, tambin, el negocio de Sunny Varkey, propietario de 250 escuelas (entre las que se encuentran las de bajo coste) pblicas y privadas en el mundo.

Como vemos, todos los sistemas educativos fueron quedando subsumidos a los grandes capitales empresariales y corporativos con esto que se dio en llamar Educacin para Todos, la marca de la reforma.

Y todo en el terreno de la competencia, el conocimiento y la formacin escolar son mercancas que se disputan, los sistemas escolares son el coto de caza.

En los prximos 5 aos invertiremos entre 650 y un billn (de dlares) para expandirnos a nuevos pases. Sunny Varkey dixit!

Y cmo no van a invertir, si los dineros salen de los pases que los contratan, solo basta revisar, como lo hicimos en este artculo, cuanto pagamos a este proveedor de servicios educativos.

Cmo no dar un premio de un milln de dlares a un docente alienado, si ese monto sale de una mnima parte de lo que nuestros funcionarios le pagan, con los dineros pblicos, por los cursillos de liderazgo, o debera decir de alienacin.

Forman para el mercado, colecciones de docentes alienados por un puado de dlares, escuelas que compiten, docentes que compiten y a eso lo llaman la formacin docente del siglo XXI.

La empresa privada es el futuro porque podemos crear modelos educativos que se ajustan, literalmente, a cada bolsillo. by Sunny Varkey.

De eso se trata de modelos para cada bolsillo, ya no es slo la fragmentacin del sistema por la fractura jurisdiccional que se provoc en los inicios del proceso de reforma, la llamada descentralizacin, sino que la propuesta de los empresarios lderes de la reforma imprime modelos educativos de acuerdo al bolsillo del cliente.

Necesitamos hacer una campaa global para atraer a los mejores profesores del mundo para trabajar con nosotros. Otra vez Varkey!

Eso es lo que llaman reclutamiento, como si se tratara de un ejrcito global de docentes mercenarios que trabajan para la empresa imperial que disputar con otras corporaciones el universo de la educacin pblica mundial.

Los mejores operadores se llevarn la mejor parte del negocio.

Por supuesto que tiene competencia, como Bill Gates y su fundacin Bill y Melinda Gates que promueven las escuelas chrter y presionan al gobierno de Estados Unidos para convertir toda la educacin pblica, o lo que queda de ella, en escuelas charterizadas, es decir, escuelas pblicas gerenciadas de manera privada.

La nombrada Pearson PLC, tambin compite por ese mercado, al igual que Gems Education de Sunny Varkey y su fundacin que no deja de abrir mercados educativos: La Fundacin del multimillonario indio Sunny Varkey se propone mejorar las habilidades de los lderes escolares de Ghana.7

Es obvio porqu la reforma debe ser permanente, porqu se insiste con la educacin durante toda la vida y por sobre todo la formacin por competencias y todo bajo el manto de la estandarizacin.

Es obvio que el sistema global del mercado educativo debe estar estandarizado puesto que las mercancas que ofrecen son estandarizadas. No importa si es Ghana, Argentina o cualquier otro pas, los recursos, por llamarlos de alguna manera, que ofrecen; su mercanca, es estandarizada, es mundializada.

Lejos est de importar la idiosincrasia de cada pueblo, lo importante es que a partir del elixir Varkey (caro, pero el mejor!) la educacin, mgicamente, funciona con las recetas del mercado, la gestin y la pedagoga instrumental del utilitarismo.

La colonialidad del poder en Argentina ha llegado a tal punto de obscenidad que puede dilapidar millones de dlares al mismo tiempo que en la Ciudad de Buenos Aires pretende cerrar 29 institutos de formacin docente, cerrar escuelas rurales y de las islas, dejar a los docentes con salarios precarizados, pretender disolver el estatuto por indicaciones expresas de la OCDE: Proteger a los trabajadores con seguro de desempleo y con programas de capacitacin, en lugar de con regulaciones laborales estrictas () Alinear los currculos con el mercado laboral.8

Una reflexin no estandarizada

Porque es probable que estemos llegando a la era del pos-pensamiento y justamente quedemos impedidos de reflexionar por el avance de la formacin estandarizada.

El ltimo informe del Observatorio de Deuda Social de la UCA9 dio cifras ms que alarmantes (si bien las anteriores ya eran alarmantes). El estudio afirma que el 62,5 por ciento de los menores de 17 aos, en Argentina, son pobres. Y agrega que, siendo este informe al 2017, la cantidad se increment, respecto de 2016, en 260.000 chicos ms.10

La realidad que ese dato contiene es que ya han condenado al 62 por ciento de los nios, tal vez ms, porque depende de la metodologa que se utilice para el estudio. Pero, esa realidad nos muestra las prioridades que los gobiernos deben asumir y que, decidida y cnicamente, no asumen.

Los mismos funcionarios, polticos y tcnicos que nos hablan de la escuela del futuro; de la resolucin de problemas para la toma de decisiones; de las dificultades que tienen los chicos respecto de la matemtica y la comprensin de textos; son los mismos que deciden, porque eso es la poltica, pagarle a la corporacin estandarizada del billonario Sunny Varkey, 21.600.000 de dlares por los cursos estandarizados.

Por supuesto que este convenio tiene su origen en la ya citada reunin en Davos entre el filantrpico billonario y el millonario presidente.

Y entonces

No ser que estas democracias representativas (capitalistas-burguesas) estn llegando a su final y por lo tanto el mercado tiene que acelerar su voracidad para mantener la dominacin y el control?

Acaso la toma de decisiones de este gobierno resuelve la problemtica social y la pobreza?

La respuesta es NO. 62,5 % de pibes pobres validan la cnica ignorancia gubernamental en la lectura de los textos sociales.

Y demuestran que la nica matemtica que conocen es la que les permite contar los dlares con el baco de sus propios intereses y los de su clase, las corporaciones empresariales.

La macro poltica educativa reformista funciona con los cnones de la desposesin que propone la macroeconoma mundial. Por lo tanto, no es la educacin del futuro, es el robo del siglo.

Notas:

1 Entrevista a Sunny Varkey en CNBC

2 http://www.forbes.com/profile/sunny-varkey/

3 http://www.lanacion.com.ar/1863791-mauricio-macri-tuvo-sus-primeras-reuniones-en-davos

4 http://www.forbes.com/billionaires/list/22/#version:realtime

5 http://boletinoficialsalta.gob.ar/NewDetalleDecreto.php?nro_decreto=701/17

 

6 http://www.boletinoficialsalta.gob.ar/anexos2/Decreto701-17.pdf

7 https://www.forbes.com/sites/mfonobongnsehe/2018/03/18/indian-billionaire-sunny-varkeys-foundation-sets-out-to-improve-skills-of-ghanaian-school-leaders/#1afbbdd2a83e

8 Estudio Econmico Multidimensional de Argentina julio 2017 OCDE - oe.cd/20d.

9 Nota del autor: La UCA fue y es una de las universidades privadas, entre otras, impulsora de esta reforma educativa, incluso dando foros y seminarios e impulsando a sus tcnicos, algunos de ellos trabajando para los ceos del Observatorio Argentinos por la Educacin.

10 http://www.debrown.com.ar/la-pobreza-infantil-afecta-a-mas-de-8-millones-de-chicos-en-argentina/

Rebelin ha publicado este artculo con el permiso del autor mediante una licencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.



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