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Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 02-10-2018

Reflexiones sobre el libro El derecho latinoamericano en la fase superior del colonialismo, de Eugenio Ral Zaffaroni
El derecho cooperativo Latinoamericano tambin se ve compelido a debatir

Jos Yorg
Rebelin


En los pueblos libres el derecho ha de ser claro. En los pueblos dueos de s mismos, el derecho ha de ser popular.
"Nuestra Amrica" (1891), Jos Mart

 

Hemos ledo y analizado el importante libro del jurisconsulto argentino Dr. Eugenio Ral Zaffaroni denominado El derecho latinoamericano en la fase superior del colonialismo, que nos moviliz para pensar el derecho cooperativo en la fase superior del colonialismo, es decir, en la actualidad.

El libro discute y examina con precisin desde el derecho la nueva etapa del colonialismo, en su fase superior, caracterizada por el poder predominante del capital financiero transnacional, sustentado por la tecnologa de la comunicacin, como lo seala el autor.

En ese escenario descrito, consideramos que el derecho cooperativo Latinoamericano tambin se ve compelido a debatir lo que bien marca Zaffarni: Jugarse decididamente por el modelo de sociedad inclusiva y, para todo eso, otorgar prioridad doctrinaria y jurisprudencial al derecho al desarrollo humano, ntimamente conglobado con el derecho a la vida individual y colectiva de la humanidad en el planeta.

Se tiene, lo sealamos con la ms firme y profunda conviccin, en la bsqueda y encuentro al derecho al desarrollo humano, en el derecho cooperativo, como la herramienta jurdica que ms puede aportar con su teora y prctica, con su filosofa y su mtodo social de accin colectiva para prefigurar un mundo humanizado y cooperativo.

Es que lo hemos sealado anteriormente El derecho cooperativo no se desarrolla en mbitos favorables al mismo, ms all que se espera que sea as en virtud a su nobleza jurdica. No desconocemos que las dems ramas del derecho tambin enfrentan contrariedades en su ejecucin, en especial, los derechos y garantas constitucionales que hacen al derecho a la educacin, al trabajo y remuneracin digna, a la salud, a la vivienda, a lo productivo, en fin, todo lo ligado a los social.

Ratificamos que lo dicho, dicho est y queda: El derecho cooperativo, como instrumento jurdico, en sociedades estructuradas sobre bases de desigualdad social, tutela y promueve aquellos derechos emparentados con leyes que se conjugan como en el caso educativo, y por ello, sostenemos que el derecho cooperativo desborda ampliamente los estrechos muros en cuanto a constituir una regulacin de las relaciones jurdicas que surgen entre los asociados y sus cooperativas, entre s, y con el Estado. Su incidencia es colectiva, pblica e involucra delegar responsabilidades de inexcusable cumplimiento al propio Estado para con el pueblo como lo es la educacin cooperativa escolar y universitaria.

Y en este punto emerge la gran importancia y de la responsabilidad de difundir con vigor necesario, particularmente en mbitos de la abogaca, jueces y fiscales, de todas las instancias y campos del ejercicio del derecho, sobre la tcnica y principios jurdicos del derecho cooperativo y en directa relacin con la educacin cooperativa, que los aleje de la ignorancia supina en la que navegan, en bien social.

No desconocemos que Latinoamrica es un continente subdesarrollado y dependiente que impiden que la filosofa del derecho cooperativo despliegue todo su potencial, pero tambin consideramos que nunca sern en vano los intentos por superar esas barreras porque el objetivo hace que valga la pena el esfuerzo y dedicacin.

La personalidad del derecho cooperativo-a nuestra modesta opinin- no puede ser ms que aquella que evidencia y afirma su carcter contestatario a un orden jurdico rebalsado por intereses mezquinos.

As como nuestra tesis pedaggica se funda a la luz de los principios cientficos de la Pedagoga que implican el indagar al fenmeno de estudio y explicar las leyes de funcionamiento que informan sobre la cooperativa. Y esto es as porque la fundacin de la cooperativa precedi a su propia pedagoga y didctica, pese a que se consagr a la educacin como principio cooperativo.

Tambin ratificamos y s ostenemos la tesis de que el derecho cooperativo posee autonoma y metodolgica propia, porque es la sntesis terica y practica de una constatacin cientfica del hecho histrico y su proyeccin a nuestros das de la obra que los Pioneros de Rochdale efectuaron a la luz de los postulados enunciados por Robert Owen y sus propias experiencias, al analizar las profundas causas de las injusticias econmicas en la que vivan y al encontrar en la forma cooperativa cmo terminar con el perverso orden capitalista que los mantena en el infortunio permanente.

El derecho cooperativo no tan slo consagra y regula relaciones del mundo cooperativo, excede esto y explica que la materia de su objeto de estudio lo aborda con un mtodo jurdico propio, ese mtodo interpela la juridicidad que perpetua la desigualdad en la sociedad.

En la fraternidad, un abrazo cooperativo!

Rebelin ha publicado este artculo con el permiso del autor mediante una licencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.



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