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Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 30-10-2018

La lite socioeconmica y la farsa de su meritocracia

Jorge Molina Araneda
Rebelin


Este texto desmonta el mito de la meritocracia en las aulas chilenas de colegios privados, pues en estos recintos la crema y nata del poder empresarial compra para su prole la admisin a stos, consolida y refuerza su red de contactos y refrenda el pasaporte al xito obtenido desde la cuna.

Yo tengo auto, departamento, viajo tres veces al ao por lo menos, salgo a comer a restaurantes al menos 5 veces a la semana y no me he esforzado un puto da de mi vida (Camila del Carpio, joven de 28 aos de edad, autodenominada de la lite).

Shamus Khan director del Departamento de Sociologa de la Universidad de Columbia, en su libro Privilegio. La construccin de un adolescente de lite (2011); que tiene como protagonistas a los 500 alumnos del Internado Saint Paul, uno de los colegios secundarios donde se forma la lite estadounidense, cuyo arancel equivale a US$50.000, es decir, ms de $32 millones; entrevist y observ a los jvenes en su cotidianeidad. En las entrevistas los alumnos destacan su gran carga acadmica y argumentan que sus privilegios son el resultado del trabajo que despliegan.

Sin embargo, su observacin dictamin otra cosa:

Pocas veces se los encuentra con libros en las manos y cuando los tienen, estn cerrados rara vez hacen sus tareas o trabajan las lecturas; en cambio, recurren a sumarios online como Wikipedia. Los estudiantes que dicen trabajar duro y abrazar los principios de la meritocracia, en realidad pasan muchas ms horas haciendo vida social que en la biblioteca.

Un hecho muy llamativo, observado por Khan, es que los pocos estudiantes que realmente se esforzaban mucho en sus tareas son acosados y marginados socialmente.

En diciembre de 2016, Seth Zimmerman, economista de Yale, public en el National Bureau of Economic Research una investigacin en que queda al desnudo el mito de la meritocracia en nuestro pas. Es decir, una educacin de lite slo sirve para amplificar el origen de nacimiento en la lite.

El estudio reconoce que las personas procedentes de entornos desfavorecidos se benefician al recibir una buena educacin, pero por regla general en Chile no ascienden tan alto como sus homlogos privilegiados. La probabilidad de llegar al top de la lite se incrementa si las personas fueron estudiantes del St. George, The Grange School, El Verbo Divino, Colegio Manquehue, Tabancura, San Ignacio y el Craighouse.

Los principales cedazos de seleccin son los altos aranceles que cobran, que pueden llegar hasta US$20 mil por alumno al ao. Ninguno da becas. Adems, casi todos (90%) seleccionan tambin por habilidades cognitivas, a travs de pruebas.

La meritocracia que no considera el contexto social como condicionante del esfuerzo de cada persona para alcanzar sus objetivos, logra en definitiva la consolidacin del statu quo, paralizando la movilidad social.

De acuerdo a Daniel Matamala, en su columna Los Herederos (basada en el estudio de Zimmerman):

Los egresados de colegios privados de lite representaron el 0,5% del total de estudiantes y se llevaron el 19% de los cupos universitarios de excelencia Ellos acapararon el 53%! de los 3.759 altos puestos directivos.

Segn la economista Andrea Repetto (2012), en Chile el apellido tiene un poder predictivo relevante en los ingresos. La estratificacin social es persistente. En otras palabras, hay una cierta movilidad social, pero con techo.

El estudio Desigualdad, segregacin y resultados educacionales (2014) del Centro de Estudios Pblicos (CEP), realiz un cruce entre los datos de remuneraciones promedio y puntajes Simce segn la estacin del metro en que se vive, encontrando estrechas correlaciones entre el lugar donde se vive, el grupo socioeconmico de pertenencia y resultados acadmicos.

El libro Mercado Escolar y Oportunidad Educacional, investiga la cotidianeidad de algunos colegios privados de lite, siendo el estudio del socilogo Sebastin Madrid el ms sugestivo, pues el currculum de estos establecimientos es de tinte gerencial. La mayora promueve la matemtica y la ciencia, en desmedro de la esfera humanista. Luego, la mayora de sus egresados opta por carreras profesionales que facilitan acceder al mundo de los negocios, como ingeniera comercial, ingeniera civil y derecho.

Asimismo se privilegia la competencia. Un ejemplo de esto es la clase pblica delante de los apoderados- que consiste en ordenar a los alumnos en una fila desde el mejor al peor promedio y hacerles preguntas. Si el primero no contesta, sigue el segundo, y as secuencialmente hasta que alguien responda bien, de esta forma, ste se ubicar en el primer puesto.

Por otra parte, las nicas posibilidades de contacto con miembros de otras clases sociales son:

-El chaneo o chuleo, consiste en concurrir a los recintos de jarana de los sectores populares con el objetivo obtener rditos sexuales de mujeres de clase media y pobre, sin compromiso ni formal ni sentimental de por medio.

-La accin social, son los trabajos ejecutados durante las vacaciones, que consisten en reparar colegios o viviendas. En los colegios catlicos tambin estn las misiones, donde el objetivo es evangelizar en la religin catlica.

Segn esta investigacin, estas actividades no son horizontales, sino ms bien verticales y jerrquicas. Finalmente, citando a Madrid: todo este tipo de prcticas, particularmente la seleccin y la falta de diversidad interna que tienen estos establecimientos, no apunta a una sociedad ms democrtica y ms inclusiva.

Ergo, el proyecto de sociedad que estamos construyendo es un mero continuismo de resabios segregadores, arbitrarios y coloniales.

Rebelin ha publicado este artculo con el permiso del autor mediante una licencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.



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