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Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 08-10-2019

En defensa de la autonoma universitaria

Manuel Humberto Restrepo Domnguez
Rebelin


Solo la fuerza de los argumentos podr sostener vigente la movilizacin en defensa de la universidad publica, con garantas de financiacin, autonoma y democracia, ante el aparente regreso de ambientes de turbulencia, similares a los de la seguridad democrtica, basados en la lgica de amigos y enemigos, que dej decenas de estudiantes lisiados, muertos y desterrados. La razn que impedir caer en la trampa anunciada con tambores de guerra, es no claudicar a mitad de camino, en la bsqueda de cobrar polticamente lo construido en la movilizacin de 2019, que le dej claro al pas entero, que no hay un estudiantado rabioso, ni violento, ni con ganas de autodestruir sus conquistas por derechos.

La llamada a centrar la agenda universitaria, que enfrente los retos que le plantean el poder poltico y las reglas del mercado, es la autonoma que se define como la independencia poltica y administrativa de las universidades, para impedir la injerencia de factores externos y mantenerse al margen de disputas originadas en naturalezas distintas a las de la cultura, la ciencia y el saber.

El derecho a la autonoma universitaria ya esta ganado y consagrado como derecho fundamental en el art. 69 de la C.N, que reafirma las dimensiones Interna, que supone el autogobierno y la cogestin docente-estudiantil en la formulacin de sus reglas y normativas y; Externa que supone la realizacin de un servicio crtico-liberador hacia la sociedad. Ejercer la autonoma evita que el Estado, a travs de sus distintos poderes, intervenga de manera ilegtima en los procesos acadmicos de creacin y difusin del conocimiento o pretenda determinar sus modos de accin, a la vez que impida que los campus sirvan como trincheras de guerra o lugares de retaguardia tctica de agrupaciones polticas, religiosas o culturales especificas o sean usados como simples zonas francas abiertas a todo mercado.

Dos hechos recientes de intervencin estatal, muestran embates contrarios a la autonoma, uno fue la entrada y hostigamiento policial y militar a los campus, con expresiones de fuerza desbordada y puesta en riesgo de su comunidad universitaria e instalaciones y; el otro de tipo legal, a travs del decreto 1740 de 2014, que plantea la creacin de una superintendencia de la educacion superior, que altera las condiciones de inspeccin y vigilancia, orientada por el aseguramiento de la calidad referida a la formacin moral, intelectual y fsica de los estudiantes, para dirigirla hacia el control y la sancion externa, ampliando de facto la presencia intimidatoria que ya hacen los organismos de control, que convirtieron el termino hallazgo en una poderosa arma de intimidacin, que reduce la capacidad de decisin de los gobiernos universitarios y merma su eficacia. Adicional a este decreto, un partido politico, pretende mediante el proyecto de ley 077 de 2019, crear efectivamente dicha superintendencia, bajo los supuestos propsitos de mejorar la evaluacin y fomentar y dignificar la educacin superior, lo que no requiere ninguna ley adicional porque estas funciones estan incorporadas en su ethos y compromiso con la sociedad. La ley propuesta distorsiona la autonomia y reduce el papel del MEN.

La autonomia, esta basada en el reconocimiento del principio sustancial y valor esencial de la universalidad del conocimiento y del acceso a teoras, practicas y maneras metodolgicas de presentar, cuestionar y asumir el saber como parte de la riqueza humana construida en la historia por los pueblos y en la que reside la base de sus actuaciones libres de injerencia y presiones sociales y mediticas, que quieren convertirlas en lugares equiparables a empresas de servicios o fabricas de ttulos, carentes de compromiso con la formacin critica y humanstica, que resulte til a la construccin de pensamiento propio, emancipado, antipatriarcal y anticolonial.

La autonoma como derecho tiene capacidad para aglutinar la agenda universitaria porque abarca desde el ser humano en particular hasta el colectivo general y se detiene en acciones de proteccin al ser humano y al quehacer de las universidades. Es ah donde cobra mayor fuerza la exigencia de no intervencin poltica mediante las pretendidas nuevas leyes de control y de desactivacin del SMAD, declarado responsable de agresiones directas contra la autonoma en los campus, con consecuencias de vulneracin a derechos humanos de estudiantes y vulneracin a la dignidad del colectivo universitario.

El derecho a la autonoma universitaria, en sntesis, proclama la independencia de la Universidad frente al poder poltico del Estado y aunque no resulte fcil encontrar su reconocimiento de forma explcita, sin embargo, se pueden considerar analogas a travs del reconocimiento de los siguientes principios, valores y derechos: 1. derecho a la libertad. 2. derecho a la seguridad personal. 3. Derecho a la igualdad. 4. Derecho a la educacin. Y complementariamente en las declaraciones adoptadas tanto por el Art. 26 de la Declaracin Universal de Derechos Humanos. Art. 12 de la Declaracin Americana de Derechos del Hombre. De igual modo se consagran referencias directas en el Art. 2 del Protocolo Adicional N 1 al Convenio para la proteccin de los Derechos Humanos y de las Libertades Fundamentales. El Art. 3.1 de la Declaracin de las Naciones Unidas sobre la eliminacin de todas las formas de discriminacin racial. El Considerando 5 del Convenio sobre Poltica Social de 1962. El Art. 16 Declaracin de los derechos y Libertades fundamentales del Parlamento Europeo de mayo de 1989. El Pacto Internacional de Derechos econmicos, sociales y culturales. El Art. 13. Art. 17.1 y 25 de la Carta Africana de los Derechos del Hombre y de los Pueblos y; 5 Mediante el reconocimiento del derecho a la participacin en la cultura y;6.Derecho a las libertades de Investigacin y ctedra.

Rebelin ha publicado este artculo con el permiso del autor mediante una licencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.



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