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Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 01-10-2007

Felipillo y Josefina buscan privatizar en serio la educacin

Pedro Echeverra V.
Rebelin






1. Mi amigo Felipe (Caldern), yo luch por un cargo mayor del que Vicente (Fox) me otorg el pasado sexenio. Recuerdas que era la secretaria de Desarrollo Social y trabaj con mucha responsabilidad? T sabes que me corresponde la secretara de Gobernacin porque yo soy mucho ms preparada que otros, adems que yo fui el pilar fundamental de tu campaa. No entiendo por qu me envas a la secretara de Educacin, en esa dependencia muy vieja y con muy malos vicios. Adems yo de educacin no se nada, no tengo ni la mnima idea de cmo lidiar con casi milln y medio de profesores, con una burocracia administrativa que tiene fama de indolente y con una dirigencia del sindicato (SNTE) que me disgusta. Aunque haya sido tu destapador Ramrez Acua, podras enviarlo a la SEP y yo te garantizo un buen trabajo en Gobernacin.



2. Escchame Josefina (Vzquez Mota). Realmente me da mucha pena, pero quisiera que entiendas que Educacin ser muy importante en mi sexenio. Te voy a colocar un buen equipo de asesores (incluso extranjeros), para que te enseen y orienten sobre todo lo que vas a necesitar. Josefina, t sabes lo mal que va la educacin en el pas. Todos los informes internacionales coinciden en que Mxico va en los ltimos lugares del mundo en lectura, matemticas, ciencias, inversin presupuestal. Tenemos que reducir esa brecha a como d lugar, as tengamos que entregar el sistema educativo al sector privado. Adems desde hace muchos aos la iniciativa privada, los grandes empresarios, han estado presionando para que las escuelas privadas reciban apoyos del presupuesto pblico. No la podemos privatizar de golpe, tendremos que ir lentamente pero en serio.



3. S, Felipe, yo Permteme explicarte ms: vas a contar con el apoyo del sindicato nacional (SNTE) encabezado por mi amiga Elba Esther (Gordillo) Ella es muy dura de carcter con quien considera su subordinado, pero conmigo mantiene una gran amistad que he sabido manejar con habilidad. A ella le gusta mucho el dinero y el poder y vamos a colocar a su gente en puestos clave de la escuela primaria. Ella va a querer extender su poder ms y ms. T djala, sabes que cuentas con mi apoyo total e incondicional. Tu, Josefina, lo que tienen que evitar es que se agiten las aguas. Si logramos profundizar un poco la privatizacin de la educacin (que t recuerdas que est inscrita en nuestro programa de principios desde que naci el PAN en 1939) habremos obtenido una gran victoria. Por eso tu presencia en la SEP es determinante.



4. T, para impresionar y dejar abobado a los dems, sigue manejando los mismos datos duros, las mismas estadsticas que usabas en el gobierno de Fox, no importa que no sean muy precisos. Es fcil, puedes decir que la educacin est mal por culpa de los gobiernos pristas; que los gobiernos de Fox, sobre todo el mo, han hecho hasta lo imposible para componer el rumbo; que mi gobierno no tiene suficiente presupuesto y debe intervenir el sector privado con su dinero. Hay muchas cosas qu decir sobre educacin para distraer a los medios y al pblico, mientras organizamos todo. La realidad es que este asunto de la privatizacin es un compromiso internacional desde que De la Madrid firm con el Fondo Monetario Internacional aquella famosa Carta de Intencin que autoriz al FMI a hacer las revisiones requeridas.



5. Sufro a diario una gran presin de los empresarios para que la escuela pblica sirva para preparar cuadros bien preparados para el sector privado. Necesitamos capacitar mucha mano de obra, as como profesionistas tcnicos, para los empresarios y sus negocios. Por eso en las propias escuelas pblicas, en las universidades, tenemos que cambiar carreras, programas, asignaturas, a fin de eliminar eso que llaman humanidades que no sirve para hacer dinero e imprimir ms atencin al ingls, a la computacin, a las ingenieras. Con el dinero pblico debemos fortalecer al sector privado. En la idea central del programa de nuestro partido est lo que De la Madrid dijo en una ocasin en su discurso de campaa: Hay que regresar a la sociedad lo que el Estado le ha quitado, es decir, privatizar los bienes pblicos para hacer justicia.



6. Mira Felipe, llevo aqu un flder con algunos datos duros, que por explosivos y por usarlos mucho la oposicin, no se si darlos a conocer oficialmente. 1. La mitad de los que ingresan a la Primaria (de seis grados) no la termina; 2. Slo el 20 por ciento de los que ingresan a primaria termina la Secundaria (tres grados), o sea, el 80 por ciento de los adolescentes no llega ni termina la Secundaria. 3. A la Preparatoria (tres grados) apenas llega un 10 por ciento y, 5. A Licenciatura (4 o 5 grados) la mitad. Existen millones de adolescentes y jvenes sin acudir a una escuela y otros cientos de miles son rechazados o reprobados en la escuela pblica con exmenes tramposos para obligarlos a inscribirse en las escuelas privadas de paga. Estos en cuanto a cifras porque otra cosa es la calidad educativa y el aprovechamiento.



7. Otro problema, mi querido Felipe, es la CNTE (Coordinadora Nacional de Trabajadores de Educacin) Con ellos no se puede hablar y todo lo quieren remediar con mtines y manifestaciones. Prefiero soportar o arreglarme con esa vieja, la maestra Esther Gordillo, que enfrentar a 50 lderes que (segn dicen ellos) representan a 300 mil profesores de ocho o ms estados de la Repblica. A ellos no se les puede comprar ni tampoco se puede llegar a arreglos o acuerdos en lo obscurito que no tengan que informar a lo que ellos llaman la base magisterial. Por eso he entendido que la Gordillo, aunque me caiga muy mal y quiera deshacerme de ella, me puede servir para frenarlos y hasta para ordenar su represin. Tengo miedo que la CNTE se fortalezca ms porque eso puede tirar por la borda todo proyecto de privatizacin educativa.



8. En fin. Si no me puedes cambiar de secretara yo har, hasta lo imposible, porque el proyecto educativo salga adelante. El plan de becas y de crditos para alumnos de escasos recursos econmicos pueden ayudar a popularizar nuestro gobierno y al mismo tiempo a que muchas escuela particulares comiencen a recibir ms presupuesto pblico. Sin embargo no debemos dejar de estar atentos ante las protestas pues stas pueden crecer y rebasarnos. Entre tanto no debemos dejar de reiterar que no habr privatizacin de la educacin, que por el contrario conservar su carcter gratuito y laico, asimismo que el 85 por ciento del presupuesto se va en salarios para los profesores, aunque stos en su inmensa mayora apenas alcance cobrar dos o tres salarios mnimos. De todas maneras no pierdo las esperanzas de ser la secretaria de Gobernacin sustituta.



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