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Aumentar tamaño del texto Disminuir tamaño del texto Partir el texto en columnas Ver como pdf 12-09-2018

La autonoma universitaria frente a la inseguridad nacional: retos y debates en la UNAM

Moises Garduo Garcia
Rebelin


Denunciar la violencia es nuestro deber. As como defender a nuestra universidad. Lo urgente es que se esclarezcan los hechos. Que las autoridades investiguen si hay relacin entre el asesinato de Miranda Mendoza y los porros que atacaron y golpearon a los estudiantes del CCH el 3 de septiembre pasado. Que las autoridades castiguen a los responsables. Que nos respondan. Que haya justicia y apoyo para los familiares de vctimas y heridos. Para Naomi y Joel. Para sus compaeros hospitalizados. Que ya no haya porros, pero tampoco ms feminicidios, agresiones ni amenazas a estudiantes.

Adems, tambin es necesario pensar cul es nuestro papel frente a estos hechos. La exigencia y la denuncia son slo una parte de nuestra agencia. Tambin es necesario crear propuestas y discutirlas. Apropiarnos de ellas. No dejar que grupsculos con intereses ajenos a nuestra institucin secuestren nuestras voces y se apoderen de nuestras asambleas en el nombre de la interseccionalidad. Participemos y dignifiquemos a nuestra universidad. Las aulas siempre deben estar abiertas para organizar nuevas frmulas de accin, para llegar a ms gente a travs de otras formas, foros, expresiones, estticas, lenguajes, marchas y otras formas de indignacin. La violencia no va a cerrar las aulas. Las aulas deben ser nuestra base para acabar con la violencia. Hay que llevar la marcha a las aulas y las aulas a las marchas.

Los jvenes desempearon un papel crucial en las elecciones pasadas de Mxico y lo seguirn desempeando en el futuro prximo. Ellos nos los van a recordar el 2 de octubre con una serie de marchas que dignificarn una vez ms la resistencia de los padres de los desaparecidos en Ayotzinapa, as como con otras manifestaciones previas y preparativas para el mes prximo. En un clima de reclamo parecido al de hace 50 aos propongo que, adems de las marchas donde a muchos nos vern, realicemos un foro de discusin entre estudiantes, acadmicos y trabajadores abordando los retos que tiene la autonoma universitaria ante la inseguridad en el Mxico actual y que sus resultados procuren ser vinculantes para las autoridades universitarias, capitalinas y federales, siendo los ejercicios de reflexin universitaria y de voluntad poltica los ejes de articulacin de cambios y reformas necesarias a la estructura deficiente de seguridad que rige nuestra universidad actualmente.

Los temas que apremia abordar son varios: erradicacin de grupos de choque; castigo a la impunidad y al acoso; implementacin de protocolos de gnero; fomento de la cultura de la prevencin; de la cultura de la denuncia; apropiacin de espacios por parte de la comunidad; agudizacin de la escucha de problemas estudiantiles y espacios profesionales para su canalizacin; debates sobre temas como la credencializacin; fomento del anlisis poltico y social del contexto actual, entre muchos otros.

Con esto, lo que quiero decir es que la universidad debe ser la base para una sociedad ms justa y no el campo de batalla de intereses polticos, o la plaza de algunos cuantos grupos violentos. El contexto poltico en el que estamos prev ms actos de sabotaje y provocacin parecidos al del 3 de septiembre. La confrontacin poltica entre actores de poder de Estado parece estar determinando nuestros lmites de seguridad y autonoma universitarias. Es necesario ir ms all de la denuncia. Es una urgencia pensar sobre la sostenibilidad de nuestra universidad en un clima de provocacin e incendio. La universidad autnoma debe ser de inters pblico y puede seguir contribuyendo a la sociedad si mantiene su libertad de ctedra, pero tambin si se garantiza la seguridad en sus instalaciones. Ya los estudiantes nos mostraron el poder de la universidad, ahora es necesario canalizar sus demandas a propuestas concretas, detalladas, consensuadas, cumplibles y verificables, siempre con la universidad abierta y funcionando.

Rebelin ha publicado este artculo con el permiso del autor mediante una licencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.



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